2020高考语文作文终在7日上午揭开神秘面纱，全国卷一、二，实验卷作文依次要考发言稿、演讲稿、书信体。稍有语文情怀的人，都定会觉得这样考，合情合理，又是当务之急。学生基本的应用能力考察，被如此真切地摆在了面前。其实不考，就不该牢牢掌握吗？正如中招，今年第二篇阅读都似乎认定了要考说明文，那么作为初三学生，议论文就可以不学、不练、不写了吗？回首上学期，认真讲授议论文相关课例，先后进行四次一事一议的议论文作文练习，持续间或进行议论文阅读。可能不考，于取得成绩无益，但学生不能不会，不能不掌握，更不能落下“俺就木好好学过议论文”的口实！！
再次回到今年的中招复习上，因为新冠疫情的肆虐，我们的开学日期被推迟，中招也被延期到了暑热的7月15、16号。但所有人，无怨无悔，努力奋斗，备战中招。因为相比那些为抗疫做出巨大牺牲的广大医护、科研人员和广大奋战在抗疫一线的工作者，我们师生能安然无恙地坐在教室里静心学习，是幸福的。
但与我，不幸的是，努力进步一点点，却难似登天。
3月份网课期间，有感于今年特殊的备考背景，率先练习了书信体写作：给广大抗疫工作者的一封信。1.可以是某一群体、某一个人，叙写他们可歌可泣之事，抒发自己的赞颂之意、景仰之情。2.要由人到己，突出中心。3.书信的格式。
悲催的是，已然九年级了，书信格式几乎没有全对的。开头没有称呼、没有顶格、没有问候语或以上杂乱，结尾没有结束语、或署名日期错乱.......批改、重写、检查。市三调书信体如期而至，作文均分也只有35。自认为超前的、甚至别人没有的训练、努力，尴尬一如流水东逝！
刚刚早饭后辅导，受前天语文高考作文影响，笃定练习常见的几种应用文，从基本的检查、保证、通知、倡议书、寻物或招领启事，一个个在专门复印的作文答题纸上练习。令人惊掉下巴的是，许多同学连基本的检查都不会写。要么格式不对，要么内容不当。检查的练习，是要求学生给父母就九年级的学习生活作深刻反思，虚心检查。正如多年前的中招语文试卷上的阅读《寻找妈妈的寻人启事》所描述的那样，学生答非所问，不仅不是检查，反而是自我感觉良好的深情告白.......
许多的努力不再一一赘述，也无需赘述。我想，最能说明问题的莫过于一些古话：巧妇难为无米之炊。黑窝窝蒸不来白面馍。斗地主人家起了双王四个炸.......此中的艰辛与不易，也许只有身处其中才会有同感吧！！！
以上杂乱之言，徒做一小记耳！！
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