你有没有想过，为什么读了那么多年书，学了那么多知识，却依然过不好这一生呢？
就像我自己，从小到大看了那么多书，“有用”的、“无用”的，文学的、历史的，社会的、心理的等，但总是零碎不成体系，并没有解决多少人生的实际问题。
就像我自己，从小到大写了那么多年，论文、新闻、公文、软文、推文、卖货文，总之各种文体都写过，但自己写作还是经常遇到天花板，至今都没有写出专业水平。
特别是工作以后，阅读越来越功利，写作越来越套路，总是不断地重复自己。
阅读和写作，是我从小就热爱的事情，我想找到突破口，跳出“低水平勤奋”的陷阱！
于是，抱着突破自己、找回初心、寻找新的增长点的想法，我来到了帅小冰30天读书变现训练营。
30天，重新定义学习
什么是学习？
只有能真正改变你行动的习得，才叫“学习”。
回想30天前，每天下班回家就是看看电视，逗逗小孩，小日子虽然过得轻松，但是总是感觉迷茫，人生缺乏目标，不知未来在何处。
参加了读书变现训练营之后，每天的生活状态焕然一新。
训练营的一天：
早上，我会比以前早2个小时起床，睡眼惺忪中打开“有讲”，开始听读书训练营的课程。小冰老师悦耳而不失理性的声音，成为了我每天最好的闹铃。
上班的地铁上，我会插上耳机，利用这宝贵的45分钟复听一遍课程。小冰老师的课，总是常听常新，每听一遍都会收获全新的灵感。这时，我会赶紧把这些灵感碎片写入手机便签中，留待晚上作为做课程复盘时的宝贵素材。
然后，开始一整天忙碌的工作。
下班的地铁上，我会再复听一遍课程。这已经是第三遍听了，课程的内容要点，早就了熟于心。此时，可以一边收听补充细节，一边用石墨文档梳理课程内容，该记的记下，该划重点的划重点，留待回家之后再做精细加工。
回到家，吃完饭后，我就会坐在书桌前，开始做作业了。每天的作业中，通常我会先详细复盘一下今天的课程内容，然后根据老师的要求完成相应的项目。如果时间允许，我还会写一些读书卡片，把阅读中摘录的“我见”、思考中总结的“我思”，写入作业中。到课程的后期，我对之前学过的课程做了复盘，课程复盘的内容在作业中也会有所体现。
最后，就要完成每天必做的、也是最重要的一项工作——打卡。我会把这份作品郑重地上传到打卡软件，然后像小学生一样巴巴地期待着班委的点评。
30天，720小时，43200分钟。
每天，听课——写作业——打卡。
生活变得充实而有规律，忙碌中带着生机勃勃。
以为自己只是每天踏出一个脚步，牢牢把握自己能把握的点滴，
然而30天之后，回头一看：哇，原来已经走了这么远，爬了这么高了~~
每天积微的进步，化作了脚下缓缓、坚实却已垒成坡的高地。
老公评价：现在的你，就像换了个人一样，脸上始终充满了生气，做事情效率高了许多。我觉得，每天坐在书桌前专注写作业的你，最美丽！
班班评价：现在的小七，特别棒，进步好大，内容和思考更深刻了，自己也更有目标，更有规划。很开心看到越来越强大和自信的你。
记得阅读本的封面上写着“过程即结果”，而真正优秀的人，就是每一天都比昨天更努力一点点。
我从来没有想过要一鸣惊人，但真的很开心这30天自己的确做到了“每天比前一天更努力一点”。
回想这30天，我思绪万千。
30天虽然漫长，但每天都是一个脚步。
脚步有多深，结果就有多远。
当听着小冰老师的课，思想收到启迪，心灵受到撞击，
当熬夜写作业至凌晨2、3点，当收到班班们真诚的赞许。
当打开手机看到自己的作业被评为优卡，
当在班级群里收到来自同侪的鼓励和认可。
当自己在小冰老师的读书变现训练营，被看见，被倾听，被支持，被共情。
当30天后离开训练营的那一天，突然发现自己已经有了目标，发现了路径，掌握了方法，最终似乎能看到未来那个光明的结果。
我想，我们非常有必要，再认真回顾一下来时的路。
也许那曾是条充满泥泞、十分艰难的路，庆幸的是在帅小冰老师的引领下我坚持了下来，最终被评为优秀学员，收获了阶段性的成果。
下面是一部关于自我成长的日志，记录了开营以来我每天在思想和行为上改变与进步。
每一份作业，每一次打卡，每一个评语，每一个点赞，每一个字句，每一次聚精会神，每一次绞尽脑汁，都是学习的过程、成长的印记。
一、阅读篇
Day 1：阅读本
第一天，老师给了我们一本非常能打的教学工具——“阅读本”。
我打印好漂亮的阅读本，从这一张白纸起步，开始了这30天的阅读和书写。
那天，听完小冰老师的第一次直播，我写下了下面的话：
10年时间，有人按部就班，有人兜兜转转，有人碌碌无为。
而帅小冰老师，用她的五次转型和多次跨界完成了人生的“指数级增长”
也许一开始，每个人的起点都是一样的，但上帝终究偏爱不畏艰难、敢于试错、勇猛精进的人
前程无远弗届，一切皆有可能。
训练营的第一天，就是我们努力的起点。
Day 2：倍速阅读法
第二天，学习了倍速阅读法，Get到了去掉声读、手眼协助法、Z型横扫法、查找关键词等几大科学方法。
经过30天的训练，用倍速阅读法阅读一本书的速度，已从开始的850字/分钟提升到1300/分钟，阅读速度有了明显提高。
深刻体会到：阅读和开车、游泳、打字一样，都是一项可以通过刻意练习来提高水平的技能啊！
Day 3：苹果阅读法
第三天，我们学习了苹果阅读法，这是一个经过几千人检验的非常有效的阅读方法。它重点解决一个问题：如何高效地读完一本书。
苹果阅读法实践下来，真的非常好用。现在不仅读书的时候用，平时复盘课程内容、整理笔记，也习惯通过摘苹果提问题，来梳理每天所学的内容，把握整个内容框架。
一本书用5个小时读5遍，肯定比5个小时读1遍要高效得多。
我们要相信方法的力量，并做到活学活用，把验证有效的方法迁移到其他领域。
有时候，知道不等于做到。
学东西不扎实，就是假学习、假进步，而无效的学习=浪费生命。
我们要把控住自己的心力，再多练几遍，再多坚持一会儿，才能全面、扎实地掌握知识。
Day 4：选出人生好书
成为职业读书人之前，我们首先要成为一个读书人。
所以，第四天，我们学习了如何选书。老师教我们打造“无用之心”，选出可以帮我们重塑思维、丰富精神的人生好书。
乔布斯曾说：
什么东西是正确的的方向？
一切的关键就在于品位
你要发现人类历史上最好的东西，并运用到自己的生活和工作中。
阅读好书，可以对标名人的顶级思维，建立人生模板，并从中获得智力的乐趣、不可言喻的美、困顿中的宁静。
阅读好书，可以帮助我们打造顶级品位，成为那个“让人害怕的人”。
Day 5：选出适合做读书产品的书
选书是做知识产品的脉门。
好的选题，就是一块最好的敲门砖。
第5天，我们学习了如何用市场的眼光选书、如何写一本书的推荐语。
因为只有先把书选出来，才会有阅读、写样稿、上线等一系列的后续过程。
那天的作业中，小冰老师让我们对今年新出版的书籍做欢迎度的预测。
这份作业，我做了两天。第一天写完之后，班班点评推荐语太简单了。第二天，结合班班的意见，我又做了重新的修改，终于写出了令人满意的书籍推荐语。
磨刀不误砍柴工，虽然做作业花了很多时间，但是通过完成这项作业，我一下子都收获了选书和写推荐语两大技能。真是非常超值！
Day 6：第一次复盘
尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”
第6天是休息天，但老师建议我们连续打卡养成微习惯。
没有课程学习的一天，我们可以做什么呢？
可以复盘前五天的课程内容，好好巩固之前所学。
也可以复盘一下这段时间的学习感悟，谈谈最近的听课收获。
什么是复盘？
复盘，是围棋当中的专业术语，是指在对局结束后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣和得失关键，不断改进，取得进步。
我们训练营的学习，可从三个维度复盘：
第一看全盘。从开营到现在学了几课？都学了哪些内容？课程有哪些重点？在哪些地方做得不错，又有哪些值得提升？
第二看同学。其它同学是怎么写作业的？优秀同学做得怎么样？有哪些地方可以学习？又有哪些自己一定要避免？
第三看自己。100分的话，现在你掌握到什么程度了？你给自己打多少分？好的地方在哪？哪些需要提升？
对我而言，复盘就是重新审视、反复回顾自己的学习过程，找到一个个知识盲点，并努力攻克它们。
这一天，通过对前五天课程的复盘，我思考了以下几个问题：
1、思考了如何实现开营之初给自己定下的目标，并为自己制定了阅读提升计划。
2、思考了老师教授的几种阅读法自己是否真正掌握了，并为自己设定了练习目标。
3、思考了自己是否愿意沉淀下来，踏踏实实地做一个读书人。
人生一场长跑，到最后拼得都是内功！
在做所有事情之前，首先要解决信仰层面的问题。
4、思考了前五天的课程，老师为什么会这样安排。
总结一下，从掌握教学工具——训练读书能力——培养选书能力，
Day1-Day5的课程可谓由浅入深，水到渠成！
经过30天的训练，现在学习任何课程，都养成了先复盘再思考的习惯。这个微习惯的养成，对我而言，的确大有裨益。
信念是最好的闹铃，变现是最大的动力！
训练营的休息天，不能虚度光阴。
宜复盘，宜回顾，宜总结，
时时复盘，高频回顾，深入总结，收获成长！
Day 7：卡片阅读法
人的本质就是信息+模式，输入顶级的信息，自然不会写出太差的结果。
第7天的课程，主要解决的是：如何有效积累素材、如何甄别顶级素材。
有效积累素材方面，我们学习了卡片阅读法，并学会了如何对卡片进行分类。
学习了卡片阅读法之后，20多天以来，我一直在写读书卡片。
后来发展到，做课程复盘时，也开始使用卡片法。
个人实践下来，卡片法对梳理书中精华内容，把它内化为自己理解的知识和思想，帮助很大。
现在，无论是看书、听课、看微信文章，都可以随时随地进行“我思”，
然后把它写在手机便签上保存起来。
很开心，可以灵活地把卡片法的核心思维迁移过来，很好地进行知识整合和内容复盘。
思维是把剑，在等能挥舞它的人。
运用卡片阅读法的关键，在于能够记忆调取，反复使用。
为了提高记忆卡片内容的精准度，我们需要对这些卡片做分类。
老师建议可以从智、慧、聪、明四个角度去划分。
这样做，我们就不仅在打造自己的卡片，也是在重塑自己的知识系统。
Day 8：主题阅读法
“技术爆炸”就是当你的积累了一定量的信息，以及一定数量的技能时，你就会产生质变和跃迁。
第八天，我们学习了主题阅读法。
如果说之前所学的几种阅读方法，都是小技能。
那么，这里需要重点Get的主题阅读法，就是放大招了。
倍速阅读法+苹果阅读法+卡片阅读法 → 主题阅读法
主题阅读法，是将之前学过的倍速阅读法、苹果阅读法、卡片阅读法这些小技能拼接、组合起来，形成一整套系统打法。
它是对之前课程内容的全面整合和综合运用，需要我们做到“一个人活成一支队伍”！
主题阅读是一项组合技能，它能帮我们迅速提升自学能力，变身“知识引擎”。
为什么呢？
因为，人的本质=信息+模式。
调整你信息和模式的核心，在于不断提升自学能力
你的自学能力，其实就是你的引擎。
费曼说：“凡我不能创造的，我就不能理解。”
真的要消化你所研究的这个主题领域的内容，
必须最终要创作出一个小产品来，
比如列出主题书单，制作书单课等
总之，一定要有这样一个整合输出的环节。
这节课的作业是制作一份主题书单。
我挑选了近期想看的5本书，围绕“认知升级”这个主题，写了一份书单。
亲身实践下来，觉得收获蛮大的。
我认为，创造主题书单的难点是要思考：
同一主题下的几本书之间是否有某种联系、前后顺序、递进关系？
是否做到了围绕同一主题，从不同的书籍中寻找不同的维度，解决不同的问题。
就以上两年而言，对于主题书单这一文体，我以后还要反复练习，不断精进。
Day 9：费曼阅读法
书读百遍根本不是形容词，它本质上就是一种读书方法。
究竟是什么读书方法呢？
就是第9天彩蛋课中介绍的“费曼读书法”。
费曼读书法，又称之为“终极读书法”。
因为，它解决的是专业问题，是世界上最厉害的读书法！
费曼读书法，本质上就是解决专业问题的利器，
它是让一个人快速对某一个领域、某一个行业、某一个专业、某一个方面迅速精通的办法。
你从头读尽量往下读，直到你一窍不通时再从头开始这样坚持往下读，直到你完全读懂为止。
书读百遍根本不是形容词，它本质上就是一种读书方法。
课后，老师问我们：费曼的终极阅读法可不可以迁移到人生里呢？
我理解，就是在人生中做每一件重要的事情，都要有“以慢为快”。
人生中的很多事情，需要“快”，我们可以用“倍速来做”，可以“摘苹果抓重点”即可。
人生中还有一些事情，需要“慢”，我们必须用“费曼”来死磕，必须得有一个“缓慢的精细加工”。
二八定律告诉我们：要把80%的时间，花在20%的重要问题上。
我们要把慢功夫花在真问题上。
真正的快，是“以慢为快”。
就像费曼读书法，只有一遍遍地“从头来过”，反复阅读，
才能掌握书的内容精髓，真正做到读懂，读透。
很多时候，快是结果，不是原因。
越是想要快速提升，反而越需要下慢功夫。
课程中，老师先教我们“快”，然后再教我们“慢”。
其实，快与慢的结合，才是有节奏的人生。
快是拓展视野，是决定方向，慢是深入专研，是直达本质。
Day 10：第二次复盘
第10天是训练营的第二个休息天。
老样子，我们的休息天就是：连续打卡，课程复盘，养成微习惯！
同时，非常开心自己荣获了第一阶段的全卡会员。
每天在坚持，一直在成长，进一寸有进一寸的欢喜。
休息日，宜复盘、宜查漏补缺，宜回望初心！
那一天，我用苹果阅读法+倍速阅读法完成了读书计划，并做了阅读复盘。
那一天，还收听了小冰老师的第一次直播答疑课。
老师的许多观点，都让我醍醐灌顶，收益匪浅。
特别是老师关于“术与道”的阐述。
智慧就是要同时兼容两种看起来不同的事情。
方法一快一慢，实际上一个是术的层面，一个是道的层面。
倍速阅读法&苹果阅读法是快的，追求速度和效率。
卡片阅读法&费曼阅读法是慢的，追求细节和精髓。
虽然同时运用这两种方法，好像有点精分。
其实，它们分属不同的维度、不同的层面。
我们可以分时间、分场景、分目的来讨论这个问题。
快速阅读、广泛涉猎是阅读的手段，是术！
反复死磕，掌握精髓是阅读的目的，是道！
二、写作篇
Day 10：写作的初心
第10天，是写作篇的第一课。
我们在这节课的目的是：重新找回写作的初心。
初心，是所有结果的起点，是所有环节中的第一个环节。
什么是写作的初心？
试图用文字创造出一点美，这就是我们写作的初心了。
写作没有套路，唯有真心实意。
如何才能找回真诚，找回力量，写出好的文字呢？
1、输入决定输出，多读经典，多看美文
2、写你自己的故事，写自己对生活，对这个世界，对生命的的思考
如实写自己，我手写我心，这就是最有力量的文字。
3、去读真正意义上的一流作家、甚至是超一流作家的文字
真正好的作者，都是不停吸收，不停消耗。
反复读，天天读，直到内化为你自己的气质，
这也是一个文字创作者的基本修养。
也许，大多数时候我们都是普通人
但找回初心的写作过程，让我们无限接近伟大。
这节课的作业，老师让我们写一个能彰显初心的写作宣言。
做完了课程复盘与思考之后，我写下了这首小诗：
致未来的职业读书人
今天，我们读书、写作
明天，我们读书、写作
.....
天天，我们读书、写作
反复读，日日写
直到有一天
书中的养分，内化为自己的气质
笔下的文字，吟唱出自己的心灵
要知道，
世界上那些文采最好的人
都是不停地吸收，不停地输出
正如罗马并非一天建成
这原是每一个写作者的宿命
纵然你我皆是平凡人
但是这“不断书写”的过程
会令我们无限接近那些最伟大的人
要相信，终有一天
它将令我们成为真正的职业读书人
Day 11：纳博科夫卡片法
这个世界上只有两个创作方法，
一个是纳博科夫卡片法，一个是其他。
第11天，我们从信息输出的角度，重新学习了卡片法。
然后，精读毛主席的名篇《心之力》，完成了三张读书卡片的写作。
《荀子》曰：能积微者，速成。
这可能就是创作的顶级心法。
卡片是最小的创作单元，
要想写出一篇好的文章，就必须先能写出一张好的卡片。
方法这个东西，在思维世界就是武器。
纳博科夫卡片法的本质就是：能帮我们把握能把握的点滴。
卡片法更有利于我们去记忆积累的素材。
如果没有对积累的素材有足够深入的记忆，
你永远无法随意地在大脑里调取信息，
你也永远无法达到文思如泉涌的那种心流模式。
我们的认知回路应该是：
先牢牢把握住一张卡片上的内容
再把握住一页纸上的内容
进而把握住一个章节的内容
最后才能把握住一本书上的内容
从这个意义上来说，memory is everthing!（记忆就是一切！）
卡片法可以帮我们把握住能把握的点滴
而把握住了“点滴”，才能把握住“一切”！
具体写作时，整个卡片的信息密度要尽可能的大一点。
要将自己的才华和心力压缩到一张小小的卡片里，
而不是将原本的一张卡片就可以写的内容稀释到一篇文章里。
理解了卡片法的本质之后，我们可以要学会将这种思维迁移到自己日常的读书、写作中。
我们看一本书的时候，发现金句或精彩片段，就马上摘录在卡片上，然后写下自己对这段文字的思考。
我们平时刷微信时，看到优质文章中的一些有趣、有料的片段，也可以像纳博科夫一样记录下来。
这样写作，甚至可以随时随地的。上下班的地铁上，上厕所时，临睡前，午间休息时......各种生活场景下，只要你有意识地将这些“沧海遗珠”收集起来，并记录在卡片上。假日时日，必然收获颇丰。
纳博科夫卡片法，还能帮我们养成“持续写作”的习惯。
因为积累卡片这个行为，本身就是一种“微习惯”。
想要持续进步，先得养成好习惯，
运用“微习惯”策略，
每天踏踏实实地写出一张卡片。
这也许就是解决我们多年写作无法提高的关键法门。
“天下难事必作于易，天下大事必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。”
这就是整个纳博科夫卡片法的精髓，也是我们成为一名“职业读书人”、实现读书变现的唯一捷径。
Day 13：创作回路
第13天，我们学习了如何建立自己创作回路。
这是写作篇最重要的一节课，没有之一！
我们做事的时候，学习的时候，不要有想法，而是要有算法。
想要有所突破，最快的方法就是四个字——“升级算法”。
什么是精进的捷径？
就是必须要去抓本质，去拆解底层逻辑。
创作回路，就是提高写作能力的捷径。
一旦找对方法，升级算法，
很多事情是可以暴力突破，实现技术爆炸的。
创作回路：
1、写一张卡片：完成创作的最小单元
2、知道如何写出来的：复盘“我见”和“我思”摘录过程，让思维完成缓慢精细的加工
3、别再忘记：回顾，类推，做到反复使用
若想极速前进，必须高频回顾。
当你“卡住了”的时候，最好的办法就是：从头回顾
即沿着你的来路，把你一路上丢下的果实再捡回来。
做到这一点，就融会贯通了，眼前这个“卡点”就卡不住你了。
不断回顾，高频复习，才能形成肌肉记忆，牢牢把握住你能把握住的内容。
然而，学习回路是需要耐心。
缓慢的精细加工是高效能的必经之路，是躲不开的。
如果能坚持写完100张卡片
可能都不需要100张，50张就够了
最重要的是——
运用“创作回路的三个环节”，把这50张卡片牢牢记住
这样就可以把我们的创作系统彻底稳定下来了
“凡我不能创造的，我就不能理解。”
当“创作回路”真正建立起来
你就会发现你一直在创造产品
一张卡片是产品
用卡片拼接而成的文章也是产品
每天都在不断接受“正反馈”
我们自然写作上瘾！
作业中，我用前一天写的三张卡片，实践了一下“创作回路”，拆解了如何写出三张卡片的创作过程。
卡片的创作回路：
1、为什么写这三张卡片？
2、这三张卡片是如何写出来的？
3、该怎样做，才能让这三张卡片别再忘记？
Day 14：第三次复盘
第14天是第三个休息天。
若要极速前进，必须高速回顾。
读书变现训练营的休息天，当然不仅要连续打卡、养成微习惯，更要复盘、思考、查漏补缺！
那一天，我写了三张读书卡片。
卡片质量，较之前有了显著的提高。
当天，班级群里也开展了写卡片比赛，许多同侪的“我思”都写得非常深刻有料。
就像李小龙说：世间所有的事，其实都是功夫，都是对自身潜力和未来的不断探索和追求，只为找到那个最更好的自己。
Day 15：中国古典作品鉴赏
第15天，我们学习了中国古典作品鉴赏，了解了如何将文心注入大脑。
什么是语言的本质？
语言不是思维的外壳，
语言就是思维本身。
调整思维，就是调整语言，
调整语言，也能反过来塑造思维。
写作的心智能力极高极高。
AI可能有非常强大的机器算法和深度学习能力，
但是毕竟没有人类那些千变万化、丰富细腻的情感，
更没有5000年来中华文明凝结沉淀出的“文心”。
所以AI写不了好的小说，写不出真情。
只要人类的写作者能够将“文心”注入，不必担心会被AI取代。
古典作品“定义”了我们的精神世界。
它们对每个中国人精神世界的改变，也许要比我们自己想象中还要大。
为什么大家都喜欢看“六神磊磊读金庸”呢？
为什么这个公众号产生了如此巨大的影响力？
与其说是六神磊磊的影响力，
倒不如说是金庸小说的影响力，
更准确的说，应该是中国古典文化的影响力！
除了六神磊磊本身的文笔精湛、功底深厚之外，经典文学的力量恐怕是这个公号之所以能走红的本质原因。
中国古典名著的很多思想，其实早已深深融入到了我们的生活中。
那么，如何鉴赏中国古典作品，如何提高文气呢？
第一，要用费曼读书法反复地读
第二，站在大师、专业人士的肩膀上，让他们帮我们消化和理解
小冰老师说：沉浸在心流的世界里，赚钱变成一件顺便的事情
这真是一种理想的、令人向往的境界！
我想，“感悟经典，传承文心，顺便实现变现”也是我们每个中国读书人都梦想达到的人生境界吧！
作业中，我鉴赏了李白一首词——《忆秦娥》，深深感悟到中国古典文学的意境之美。
Day 16：英雄之旅的叙事
笨拙的人讲道理，聪明的人讲故事。
故事是传播的第一法则。
第16天的课程，就是通过学习西方经典里的一个通用模板，来学会如何写故事。
这节课，与其说是西方文学鉴赏，不如说是学习叙事方法。
我们能不能讲好自己的故事呢？
什么样的叙事方式，不仅可以帮我们塑造影响力，击穿用户心智，更能激发我们自己的能量呢？
答案就是英雄之旅的模式。
圣经上说“太阳之下无新鲜事”。
英雄之旅的叙事模式，之所以在不同国家、不同民族、不同时代反复出现，就是因为它是一种本质的人类现象。
如果只学习一个故事模板的话，那这个模板一定是“英雄之旅”。
英雄之旅可以分为：启程、启蒙、归来。
刘慈欣说：所有神话中关于英雄历险的故事，其实是形象地为我们描绘了发现真实自我的路径。
事实上，英雄之旅本身也是我们每个人人生旅程中的一个心路历程。
这不仅仅是一个故事模板，也是一种心智模式。
英雄之旅这个模型，我们可以有三个层面的运用。
第一个层面：运用到自己的文章里
第二个层面：运用到自己的人生里
第三个层面：运用到自己的产品里，帮助你的用户完成他的英雄之旅
作业中，老师让我们复盘你自己的英雄之旅，写出自己一段心路历程。
于是，我就复盘了自己的转行经历。
这些经历对我来讲，是极难、极痛苦、又极有意义的，
从某种意义上来说，也算是我的“英雄之旅”。
作业的最后，我这样写到：
从象牙塔到现实职场
从学术界到新媒体行业
我的转行之路虽跌跌撞撞，但并未退缩
也许我们每个人
都是自己的英雄
如果说，这是一场“英雄的远征”。
我也不知道，目前正处在这段旅程的第几个阶段。
也许还尚未迎来属于我的高光时刻，
而属于我的“英雄之旅”正是未完成的进行时吧！.
Day 17：写作风格
纳博科夫曾说：风格和结构是精华，伟大的思想不过是空洞的废话。
第17天的课程，主要解决一件事：写作风格。
什么是风格？
风格就是有效运用词语来吸引读者深层次的关注。
每个名家都有各自的风采。这些大家的风采，具体到文字上，就是他们的风格。
世界上最难的事，莫过于把自己头脑中的想法放到别人头脑中，以及把别人口袋里的钱放到自己口袋里。
风格本身有三大作用：
1、确保作者清楚传达信息
2、能赢得信任
3、给世界增加美
什么是好的风格？
一千个作家有一千种好风格。
张爱玲的细腻，王小波的机敏，鲁迅先生的犀利、沈从文的质朴......
不同的写作风格，给这个世界带来丰盛的美感。
怎么才能有效地学习大师的风格呢？
齐白石说：学我者生，似我者死。
练习有三个层次，舒适区练习，学习区练习以及恐惧区练习。
对于写作初学者来说，直接仿效大师风格，可能是一件处于恐慌区的事情。
所以，老师建议我们：先在学习区练习，建议一种自己能够完全理解和消化的写作风格，然后在这个基础上再去迈进。
而对于初级创作者来说，古典风格是一种比较好、适合练习和模仿的风格。
我们可以先从古典风格练起。
怎么才能做到古典风格呢？
只要避开以下“写作七大坑”：
滥用元话语，大谈专业，用词模糊，陈词滥调，抽象的名词和概念，僵尸名词，不关心读者。
我们写作，也要有“用户思维”。
新媒体时代，写作要牢记八个字“与你有关，对你有用”。
这节课的关键就是：如何理解“古典风格”。
作业是要抄写一篇名家名篇。
我抄写了一篇苏轼的《留候论》。
抄写不是最终目的，
最终，还是要让我们在抄写名篇中体会“什么是古典风格”。
我们要把古典风格练扎实，才能通过复刻大师名篇，跃迁写作格局。
Day 18：书评
第18天，我们开始实际创作读书产品了，第一个需要拿下的就是书评。
怎么写书评呢？
用写作轮盘的算法去写！
我们可以运用这种数学思维，来精准实践每一个创作环节。
什么叫书评呢？
书评这种读书产品，就是你看完一本书，针对这本书写出一篇评论文章。
书评的原创性要求比较高的。对于很多人来说，是比较有难度的。
写作轮盘划分成六个环节，分别是明确目标、确定读者、用头脑风暴总结出中心思想、组织内容、写初稿、修改。
这种算法不仅将创作流程切割清楚了，而且还打破了写作六个环节的线性结构。
我们可以从这个“写作轮盘”上的任何一步开始创作。
成功的关键在于，你不需要以任何特定的顺序做完这六件事。
只要保证，在写作过程中，每件事都做一遍就好。
新手写东西，总是信息有余，而态度不足。
写书评时，我们要站在读者角度进行思考。有两个关键的问题，一是信息，二是态度。
好文字都是改出来的，要“快写慢改”。
写初稿的时候，可以按照一定的组织架构，把想法全部写出来。
要记住，创作是在“捏黏土”，而不是在“雕石塑”。
修改，所有步骤中最重要的一个部分。
只有经过修改的文章才会杜绝最基本的错误。
书评书评，有书也要评。
写书评要注意：
书评是基于书的内容，并结合自己的经验、知识等联系起来，写出对读者、对自己都有价值的文章。
主要还是向读者表达自己的观点，而不是复述内容。
既然叫“写作轮盘”，就可以选任何一步作为起点，也可以只选其中几个步骤来执行。
而且一旦在创作过程中卡壳了，还可以回到这个写作轮盘多转几次，
直到写出一篇不错的书评来。
Day 19：分销文案
什么是读者和创作者的深度共鸣？
知识经济时代，如果你能通过文章影响到用户用脚投票，购买你推荐的书或是课程，那很大程度上就算是深度共鸣了。
那么，如何与读者实现深度共鸣呢？
可以通过写分销文案！
第19天的课程，我们学习了如何写分销文案。
要写好分销文案，首先要了解影响用户购买动机的底层心理机制。
所以，老师推荐了《影响力》这本书，书中讲了六大影响力法则，对我们写分销文案很有帮助。
六大影响力法则，分别是：互惠原理、承诺一致、权威法则、社会认同、喜好法则、稀缺法则。
个人理解，这些影响力法则不仅要知道它们的心理学原理，更重要的是学会在自己生活和工作中实际运用。
作为一个读书人，想要最大程度争取到读者的信任，让他们心甘情愿地为你贡献点击率，为你的品位买单，我们必须要学会运用“种草语言”。
如何“种草”，老师教授了两大心法：一是亲身经历，二是私密化沟通
自媒体时代，离人越近，离钱就越近。
分享自己的亲身经历，是最打动人的，也是最容易让人信任的。
要主动接近你的用户，要做用户的朋友，运用社交场景和用户真诚沟通。
总之，通过影响力法则和种草语言，书评就可以变成分销文案，
你就可以让自己读过的书变成钱！
Day 20：精读文章
第20天，我们迎来了写作版块的收官大课——如何写精读文章。
什么是精读文章呢？
精读文章，就是精读几本书之后，写出来的一篇原创美文。
这是一种创作起来相对较难的产品。
因为精读文章必须是原创，而且需要将之前学习的阅读版块、写作版块的所有内容都串起来。
精读文章应该怎么定位？
课程中，老师介绍了三种定位思路：
第一，按照某种特定的文化需求来定位
第二，按照某个主题，持续地写
第三，按照某个读书产品类型，结合自己的生活体验，持续地写
佳作必是用心力凝结而成的，上天从来不辜负努力的人。
阅读方法+卡片+创作回路+心力=一篇好的精读文章。
写精读文章时，怎么进行内容创作？
有最为重要的两个心法：
一、去清单
二、重密度
创作是一件很神奇的事，你写得费劲的时候，读者读得也不爽，你写得酣畅淋漓的时候，读者往往也跟着拍案叫绝。
作者在列清单时，开启的是算法心智，就是没有完全去激活灵感。
这时候写出来的东西，肯定会比较艰涩。
用户读着也挺不舒服的。
清单的本质是信息截面，
让大脑感觉到愉悦的是信息流。
高质量的输入才有高质量的输出。
密度越大，越有价值。
要让你的精读文章有密度，
有两种方法，可以达成这个目标：
第一，用“卡片阅读法”
每张卡片都在300字左右。
写读书卡片时，要干货满满，不说废话。
然后在创作时，多拼接几张卡片即可。
第二，看那些信息密度比较大的好书
至少写100张卡片吧，就会发现自己言之有物了。
Day 21：第四次复盘
若要急速前进，必先高频回顾。
第21天是休息天，我还是坚持打卡，养成微习惯。
没有新课程的一天，宜读书，宜复盘、宜查漏补缺。
首先，我继续进行“认知升级”的主题阅读，写了读书卡片。
其次，开启了对往期课程复习。
通过回听课程、回看作业、梳理总结，对之前所学内容的进行回顾、复习，希望从中得到新收获。
第三，对前两个板块的学习情况进行了复盘，并重新确定了努力方向。
最后，统计了一下开营以来自己的学习情况。
具体数据如下：
每天学习6个小时，阅读速度从850字/分钟提升至1200字/分钟，开营至今已读完三本书，总计输出54224字作业。
非常开心，我又获得第二阶段的全卡，写作篇圆满收官！
三、产品篇
Day 22：造产品
第22天，我们迎来了产品版块的开篇大课，我们学习了如何造一个知识产品。
这节课是产品篇中最重要的一节课，没有之一。
为什么我说人人都是产品经理？
还是费曼的那句话：“凡我不能创造的，我就不能理解。”
一个学习者，如果只是单项的吸收，
在整个学习过程中，没有创造的过程。
不管他学得多么认真，必然达不到真正的理解。
不理解，就会越学，思维越混乱。
然后陷入无尽的焦虑中。
学习的最高标准是“以教为学”，理解一件事物最好的方式就是把它创造出来。
我们不能再用一种学生思维、用户心态去学习。
所以，从进步回路的逻辑来说，人人都是产品经理。
或者说，任何一个真心想要学习的人，必须是一个知识产品经理。
费曼大师说：“解决一切已经被解决的问题。”
老师自己发现的问题、做出的预判、最后被市场验证过是正确的，所有这一切内容，都在整个产品版块中。
所以，我们只要学会这些，然后去解决就好了。
如果你真的想发展，指数级发展，做产品是知识经济时代唯一的选择。
怎么才能造出一款知识产品呢？
做知识付费，怎么从兼职副业、到自由职业者、最后到一个创业者呢？
一个知识产品经理的成长蓝图，可以总结为“四步”：
第一步：定义你的IP使命
第二步：升级
第三步：悟道
第四步：造物
人的本质是信息+模式。
打好基础，把信息和模式升升级，
就能够超过大多数人。
我们要有进步回路的意识。
读书，读人，读课，
这些学到的东西，要不断地用。
要用起来！
把知识和算法迁移到自己身上。
大家学到东西，
知道是如何学会的，
记住，别忘了。
然后把学到的东西
不断地用，不断地用。
不断复盘，高频回顾，。
这就是进步回路。
具体来讲，我们如何创造一篇读书产品呢？
第一，每个人做知识产品之前，都要清楚知道自己的能力圈和护城河，
应优先去选自己比较理解的、有过创造的品类。
第二，想清楚战略，“战”什么，“略”什么。
当选择“战”的时候，要怎么去规划你的知识产品呢？
一个核心口诀就是：选题要很垂直，内容要很丰富。
读书产品的选题，要么更好，要么不同。
造产品，没有第三条路可走。
这节课的内容非常非常重要，如果用心理解，会对你的思维方式产生深刻影响。
学习的关键，不仅要深刻理解内容，还要持续打造自己的进步回路，将课程中的方法实际运用起来。
待到学习积累到一定程度，可以未来的自己定个成长计划，以战略发展的眼光纵向盘点自己的人生吧。
Day 23：听书稿
第23天，我们学习了一个市场上最受欢迎的实战模板——听书稿。
听书稿是什么呢？
听书稿是一种音频+文字形式的读书产品。
听书稿有什么魅力？
它增加了“重叠时间”，用户可以用碎片化的时间听完一本书，既节省了时间，又学到了知识。
心法就是口诀，
模板就是招式。
不先搞懂底层逻辑，真的要创作时必然要走弯路。
那听书稿，倒底有什么创作心法呢？
主要就是一条：要使用自然语言去创作。
自然语言创作心法有两个。
第一是“交付”，第二是“线性”
用“线性逻辑谋篇布局”以及“前倾45度的表达欲望”，是创作读书产品最为重要的两个关键了。
职业读书人要当一块幕布，让那本书的书面语言知识投射到自己身上，
然后用自己的见识、自己的专业能力，把它转化，再反射给用户。
听书稿的线性起点是读者心中已有的信息基础，终点是你要对用户交付的信息。
听书稿的创作模板是什么？
听书稿要写成总分总的结构。
总：介绍作者，并用一句话来概括这本书的精髓
分：在书中摘录3-5个分论点进行论述
总：对整篇文章做一次总结
学会了听书稿的创作心法和创作模板，我们还要掌握它的写作技巧。
听书稿的四大写作技巧，分别是：由难到易、由高到低、从已知到未知、是非落差。
由难到易，就是把复杂的理论给说简单
由高到底，就是告诉大家简单现象背后隐藏的很牛的东西
Day 24：拆书稿
第24天，我们解锁了一个读书类产品的模板，叫拆书稿。
首先，我们来看一下什么是拆书稿。
拆书稿，也称之为共读稿、领读稿。
拆书稿和听书稿，有什么异同之处？
共同点：
拆书稿，和听书稿一样，都是使用自然语言来进行创作，都是在一本书的基础上进行二次创作。
拆书稿和听书稿，都是比较适合新手入门的读书产品。
不同点：
拆书稿：是精读完一本书后，将一本书拆成5-10个部分，
每个部分1000-3000字不等，各有一个小主题。
听书稿：是精读完一本书后，用一篇文章，5000-10000字篇幅，
讲清楚一本书的核心内容，并且要讲的有意思。
从产品内容的角度看，拆书稿像是一部电视连续剧，听书稿则是一部电影。
从产品使命的角度来看，拆书稿是帮助激发读者的兴趣，带领读者场景化地完成一次线上学习。
听书稿是帮助用户节约时间，高效获取精华，陡然间增大你的阅读视野。
拆书稿，本质上是一场线上的读书会。
或者，一书一课，一本书就是一个小型系列课。
拆书稿，整体行文要使用自然语言。
作业中，老师要求我们写出自己对由书变课的理解。
拆书稿的每个小片段，就很像一门小课。
每门小课，都有一个主题。
每门小课，课程都是有一定的信息量的，而且必须有干货。
从拆书稿的产品使命来看，它就是要激发读者的兴趣，让读书人引领大家场景化完成一系列线上学习。
所以，从本质上来说，它就是一个线上读书会，一个小型系列课程。
从拆书稿的产品目的来看，它就是尽可能要把书里全部内容交付给读者。所以，读书人对书的内容做了重新编排，把它变得有趣、有用、有料，使其更容易被读者吸收。
而且，读书人也希望拆书稿对读者有所启发。
其实，老师上课也是如此。
希望在课堂上把知识传授给学生。
所以，老师用心备课，费尽心力编排课程内容，同时会加入很多自己对知识的理解和解读，会举很多例子让我们更能听懂、理解。
最后，老师同样也希望，自己的授课对学生的生活和学习有所启发，有所帮助。
所以，从这两点来看，拆书稿由书变课，不仅是一种可能，更是一种必然！
作业的最后，我还尝试列出了一个围绕“认知升级”主题的书单课。
较之十几天前的列书单，我觉得这次的书单课更加成熟、有章法了。
Day 25：书单课
造产品有一句心法：极致的简洁，源于隐藏的精密。
我们要把极致的简洁留给用户，把隐藏的精密留给自己。
第25天，通过老师读实战分享，我们解锁一个新的读书模板——书单课。
什么是书单课？
书单课=听书稿+主题书单，就是把听书稿和主题书单这两个读书产品结合起来。
造产品的心法是什么？
极致的简洁，源于隐藏的精密。
我们要把极致的简洁留给用户，把隐藏的精密留给自己。
那“隐藏的精密”包括什么呢？
1、调研用户需求或平台要求。
2、自己通过各类阅读法，阅读一本本你列出的主题书单里的书。
3、把你读过的一本本书变成听书稿。
4、找主播或自己录音，接着剪辑成完整的音频成品。
5、上架，按照之前写的分销文案模板，把你的书单课售卖出去。
产品经理把这些“隐藏的精密”处理之后，用户就会做两个动作：购买和收听。
我们做产品的时候，要牢记：
当生产一款产品的时候，第一使命就是服务用户，给用户你能给到的最好的东西、最简洁的操作。
Day 26：第五次复盘
我们带着初心上路，走过了半程风雨半程春，现在惟愿百尺竿头更进一步！
第26天，休息天，天朗气清，适合宜复盘、宜查漏补缺。
虽然是难得的休息，我还是决定坚持打卡，保持微习惯。
这一天，我从整体出发，系统地复盘了一下全部课程，仔细寻找没有打通的回路。
还没彻底打通的回路之一就是：没有把苹果阅读大法用到极致。
于是，我就再次挑战“1个小时暴力突破1本书”，用苹果阅读法，花1个小时，读完一本新书。
阅读完之后，我的体会是：
倍速阅读法+苹果阅读法，适合需要短时间内突破1本书。
但如果要做深度阅读，那还是要用费曼终极读书法+纳博科夫卡片法，进行缓慢地精细加工。
希望通过无数次的刻意练习，能够完全打通自己的阅读回路。
Day 27- Day 30：
小冰老师还带领我们了解了知识产品路演、线下读书会、线上读书会，并详细分析了一个品牌读书会从0到1的诞生过程。
至此，整个读书变现训练营的的课程就结束了。
我们曾经多次感到庆幸，在平庸老去之前，遇到了帅小冰和读书变现训练营。
30天的学习，不仅带来了思维的觉醒，改变了我们的行为，还教会了我们许多优质、有效的方法。
更庆幸的是，我们在这里认识一群志同道合的人，一起抱团成长。
再次感谢小冰老师，感谢我们的班班，感谢你们给我这么多启迪，这么多支持、这么多帮助、这么正反馈！
如果说，一部伟大的小说是由作者和读者共同完成的。
那么，一个伟大的训练营同样是由老师和学员共同完成的。
课程的最后一天，我写下了一首小词，
献给我们的读书变现训练营~~
清平乐.训练营
营训初探，
小白读书难。
苹果巧摘半更成，
费曼从头惊叹。
恩师指点如金，
班委鞭策辛勤。
思维之剑在手，
挥舞何惧辛苦？
训练营的结束，意味着新的开始。
青山不改，绿水长流。
让我们一起改变潮水的方向！
仅以本文记录帅小冰读书变现训练营5期4班870小七的成长故事。
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