“培养孩子的英文耳朵”，不是一蹴而就的事。
生养孩子，是让我们来消磨人生的。看的是过程，不是目的。过程是一天一天积累起来的；故事书也是一本一本积累起来的。
随着我们的目光直达终点，没了过程，也没了乐趣。
父母如果不希望自己对子女的“爱”，变成帮倒忙的“压力”，就必须先做好自我心理建设，才有能力抵挡外来的不必要压力，也才不会又将这些压力转移到孩子身上。以下的经验，就是我用故事书来培养孩子英文能力的重要原则。
中英文故事书，双向进行
家里的中英文故事书，数量上要维持平衡。
如果，孩子要换一本书读呢？来日方长，请记住，用来吸引孩子的，永远是书本的内容和回退，以及父母关爱的态度，那是任何孩子都抗拒不了的东西。其他任何强迫式的手段，都只会招致适得其反的效果。
不考试、不怀疑、不问听懂没
有些时候，有些事情，光靠把计划想的周全，不一定有用。“走一步算一步”在中国人的定义里，不是什么太正面的说法，却是我一路走来，将事情乐观化的代名词。——“光是听，那你的孩子后来是怎么会看英文书的？”常常我要说的“英文耳朵”还未讲的清楚明白，就有父母一下子“跳”到怎么阅读、怎么写作了；好像和考试有关的东西，总是阴魂不散地跟着父母，甩也甩不掉似的。
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