1.昨天有个老学员跟我说：房老师，你应该选择性地教，而不是什么人都教，让能人更能，这样更容易出成果。
我想了想，确实是这样子，我有时候太理想化了，在我看来没有不好的学生，只有不好的老师。
2.连孔子都是弟子三千，只有七十二贤人，我的教学，暂时还不可能对每一个人都有效。
这时候，我就该想我有限的时间，如何能花得更加值得，而不是觉得什么人都可以教。
3.也就是说我以前的想法——老师不可以挑学生是错的，如果真的想取得成果，就先要找到对的人，然后帮他赋能。
而不是觉得任何一个人都可以做好，这个假设实在是太理想了，就好比那些重点中学，老师教的好是一方面，生源质量好，其实是基础。
4.不是我在挑学生，而是我现在能力不足，无法把所有人都教好。
这个时候，我应该挑选的，是那些天资不错，又有学习意愿的人，而不是天资不太好，还没什么学习兴趣的人，这样双方都累。
5.老师不光要做一个石匠，能够把石头打磨成艺术品，更要做伯乐，知道选什么样的石头，更容易做成艺术品。
以前我只知道自己应该做什么，却没想过不应该做什么，其实有所不为，对我来讲也非常重要。
伯乐为什么火？他帮别人节省了时间，我也该好好规划一下，我的时间怎么用更高效了。
还是印证了那句老话——选择比努力重要。
#明少早说# #伯乐#
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