何愁不卓越（ 每日一省 454）

今天是孩子们增长学习方法和表达爱的一天。

院长讲授的三遍背书法，让每个孩子感受到只要掌握科学的记忆方法，自己就可以做到在短时间内迅速记忆。我们组有三位同学上台挑战，完整、顺利的展示了三遍背书法，挑战成功。

孩子们不仅掌握了三遍背书法，对彦东老师讲授的八步学习法和费曼学习法同样受益良多。都表示要在以后的学习中用到这些科学的方法，提高学习效率。

每天都感动于孩子们的优秀品质。在外自助就餐的这些天，孩子们严格遵守“吃多少，盛多少”，每餐都是光盘行动，不浪费一粒粮食。具备这么多优良品质的孩子，何愁不卓越？

晚上的成长对话，组员先轮流复习、巩固白天所学知识，然后彼此说说优点、夸夸大家，由此更增进了组员之间的情感，也促进对自我的认知更全面客观。感动的是，几乎每位组员都自发、真诚的对周群导师和王森助教表达感谢和夸赞，感谢两位老师带给大家的温暖和成长。那时那刻，我再次深刻的感受到：当孩子感受到被爱、被关注、被温暖、被包容、被肯定，感受到和她（他）们在一起，孩子们的成长潜力是不可估量的。

回顾起来，如果说我做对了什么，那就是：导师做好导师该做的事，孩子就自然会做好他们该做的事。