讲座笔记|从优秀到卓越

作者: 利华强 | 来源:发表于2023-05-06 19:26 被阅读0次

正高级胡文根老师提炼了史学阅读的两种方法：博观和约取。博观，是指教师应广泛地阅读，这有利于夯实史学功底和提升立意的高度；约取，则指根据课标要求合理选择素材，避免一味地堆砌新材料、搬运新观点。

特级教师、正高级教师谭方亮老师认为，教育就是“培根、铸魂、启智、润心”，就是“成人和成长”。

而名教师应做到如下四点。

其一，有强烈的意愿——名教师是“要”出来的，教师要有成就事业的野心。

其二，有丰厚的课堂——名教师是“教”出来的。好的课堂应具备三大特征：好的主题：教材中的标题还不是主题；好的史料：精心检索，“你绝对没见过”；一两个小高潮：全体学生参与，课堂气氛紧张、活跃。

其三，有宽广的阅读——名教师是“读”出来的。应扎实开展核心阅读、群文阅读、比较阅读。

其四，有扎实的教研——名教师是“写”出来的。教师应及时总结教育教学中的点滴，形成教研论文。善于把问题变成课题，通过课题研究促进专业成长。

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