整理

每周打扫豆丫头房间，看到各种各样的东西，塞满了开放式的书柜，虽然有的小东西已经放在收纳盒，但还是会不舒服。擦柜子时，得把东西拿起擦，在不断重复拿起、擦、放下的过程中，心情会越来越差。

这周豆丫头回来了，我跟她说要整理一下她的书柜。以前让她整理东西，她都说这个好看，那个有用，不能扔。这次她没有强烈反对，而是跟我两个人去她房间，对书柜进行整理。

她看着书柜，无从下手，问我该怎么收拾？我建议她一个一个收纳盒进行整理，确定不要的，放我给她准备的袋子里或直接扔进垃圾桶，犹豫不决的或喜欢的东西，暂且先收着，等寒假回来再看，若有不想要的再处理。

有了方向，她就开始动手了，分拣想要的和不想要的，我则坐在懒人沙发上，把她整理出来的不想要的东西，进行二次选择，看哪些可以我慢慢使用消耗、哪些可以带单位给同事家的孩子、哪些不可能用到则直接扔垃圾桶。

第一个整理的是一个三格收纳盒，里面被我放着她的陶瓷风铃、陶笛、钥匙扣、发饰、项链、耳环等一些零零散散的小物件。她取出项链，不是一条，而是接近十条各种各样的金属项链，她挑了三条喜欢的，其他的都给我，跟我说这些链子都是买东西送的。我将三条有包装袋，没拆封的放进带单位的那个袋子里，看看有没有同事家的女儿喜欢这个；其它散着的直接扔进垃圾桶。陶笛犹豫了三秒，决定暂时留着，发饰、钥匙扣、风铃等都给了我，我直接扔进带单位的袋子。

第二个整理的是假期时放在桌子上的多格收纳盒，各种的卡、U盘、读卡器、笔、便签等之前常用的东西。她把U盘和读卡器，直接扔进垃圾桶，说读卡器坏了，U盘反应太慢。我捡起U盘，一看才16G，容量太小了，没有丝毫内心挣扎，再次扔进垃圾桶。留了一张学车卡当纪念，其他的卡都扔了。便签还能用，我放楼下，偶尔接到电话，需要记住内容时可以随手写下。其余的暂时先放着吧。

第三个整理的是一个藤加棉布的整理筐，放的是她的化妆用品:拉直头发的夹板器、小的塑料的卷发器、化妆棉、眉笔、眉笔刀片、眼影等，这里面的东西她一股脑儿全部都不要了。我问她，眼影、眉笔都不要了？她回我说，这些不好用。唉，不好用，你还放着干嘛呢？早该扔了。夹板器、卷发的和眉笔刀片，我放带单位的袋子，其他的全进垃圾桶。这一整理，多了个收纳筐出来。

接着整理各种盒子里的东西，都是她追星的周边，相框、明信片、贴纸、娃娃衣服等，一边整理，一边说:啊，这个东西原来在这里，于是把它们放一边。可能是要用，我懒得问了。这些盒子里的东西在我的眼里都是废品，对她而言全是宝贝。我不会强求她扔了，而是让她分门别类放，在盒子上贴上标签，这样找起来方便快捷。

清理出去的书

最后，整理了书。书倒是拿起来快的，几分钟就将不要的书扔在了地板上。唉，一看就是不爱书之人。倒是有本涂色绘本，初中时买的，她看着自己涂过的画面，自夸真好看。在放进去又拿出来之间纠结，我劝她放弃。在一阵心理拉扯后，她撕下了涂过色的几张，再将涂色绘本给了我。

网图:理想中的整理后的房间

经过两小时的整理，书柜空出了不少空间，只是她没有将其他留下的物件重新归类，也没有放整齐，所以看上去还有些乱。暂且这样吧，她能同意整理，已有进步。随手整理的习惯，只留喜欢或必需的物品，不是一时能养成的习惯，慢慢来吧。