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人类快被 AI 取代?人工智能离碾压人类还有多远?

人类快被 AI 取代?人工智能离碾压人类还有多远?

作者: 贝尔编程 | 来源:发表于2019-06-17 18:28 被阅读2次

    最强阿尔法狗诞生! 自学打败世界第一棋手, 柯洁都感叹人类多余

    ▲视频来源腾讯视频

    可能你已经听说

    AlphaGo 又添新成员了

    基于人类棋谱和数据训练出来的 AlphaGo

    其战力毋庸置疑是很彪悍的

    但只有人类棋谱数据还远远不够

    于是有了 ——

    AlphaGo Zero

    ▲图片来源环球科学

    AlphaGo Zero 在了解

    最基本的围棋获胜规则前提下

    自己跟自己下棋

    通过自我对弈进行深度强化学习

    ▲图片来源百度图片

    简单来说,它是酱紫学习的:开始不知道怎么做,就去尝试,尝试之后,看到了结果,若是正面结果,就知道做对了;反之,就知道做错了。

    最终经过了 40 天的深度学习,AlphaGo Zero 压倒性战胜了 AlphaGo!连世界排名第一的围棋棋手柯洁都提出 “人类显得太多余” 的言论!

    ▲图片来源微博截图

    AlphaGo Zero 的骤然出现,被震惊的不止柯洁,在 DeepMind 的 Nature 论文公布之后,悲观、甚至恐慌的情绪,在大众之间蔓延着,甚至有媒体一本正经地探讨 “未来是终结者还是黑客帝国”。

    AlphaGo Zero 真的是无师自通吗?

    人工智能离全面碾压人类有多远?

    无师自通?

    在 Zero 下棋的过程中,虽说并没有从人类的对局经验和数据中进行学习,但依然需要人类向它灌输围棋的规则:哪些地方可以落子、怎样才算获胜等等。

    对于 “无师自通”,旷视科技首席科学家孙剑是这样解释的(AlphaGo Zero 里最核心使用的技术 ResNet,正是孙剑在微软亚洲研究院时期的发明):

    “这种无师自通在很多 AI 落地上是存在一些局限,因为严格意义上讲,围棋规则和判定棋局输赢也是一种监督信号,所以严格意义上来讲,所以有人说人类无用、或者说机器可以自己产生认知,都是对 AlphaGo Zero 的错误理解。”

    ▲图片来源百度图片

    人工智能离全面碾压人类有多远?

    Zero 发布之后,大家都非常关心 "AI 是否将进入到无需人类知识,不受人类控制的时代?“

    显然是还达不到的。要想理解为什么,得先从围棋说起。围棋是一种对弈游戏,具体来说就是信息透明,规则透明,结构明确,并且可用规则是可以穷举的。而如果到了一些数据无法穷举的领域,如语音识别,图像识别,自动驾驶等,AlphaGo Zero 中的算法很难迁移过来,也很难 “无师自通”。

    从 AlphaGo 算法的限制,我们也不难推想,它在某些小领域内可以做得非常好,但其实并没有 “全面碾压人类” 的潜力

    ▲图片来源百度图片

    即便如此,依照人类的进步速度,未来 AI 也将会给人类带来不可忽视的影响。对于 Zero 算法的未来发展,会涉及的领域包括:科技、医疗、教育等,可能会颠覆整个行业结构和职业类型,就像电商的崛起催生了物流、微信的出现碾压短信服务、共享单车的猛增让自行车行、摩的等生意日渐萧条。

    牛津大学马丁学院最新报告预测,20 年内 50% 的职业将会被 AI 替代

    人类的文明,实际上是教育和技术的比赛。当教育能够赶上技术的进步,整个社会就会比较顺畅,氛围就会比较祥和,大家比较淡定。

    当有一天技术迅猛发展,带来了重大进步的时候,这是一个很好的现象,但是对我们做教育来说却带来重大的挑战。我们今天用学校里 12 年时间学习,再加上大学 4 年时间学习,然后工作,把人生分成工作和学习两段,是否能够应对变化的未来?

    那我们应该怎么办?我们能通过教育为孩子做些什么?而不至于让孩子在在未来毫无准备的情况下去面对 AI 带来的变化?

    ▲图片来源 vcg

    贝尔编程是这样认为的:

    一切归零,改善教育

    一切归零,并不是把人类历史以来的教育方法所否定掉,而是在过去的基础上,让自己的观念,甚至是行为归零,反思以往的教育方式是否能够培养现代的孩子。

    目前中国孩子接受到的教育是老师教,学生听的模式,任何问题都想知道 “正确答案”,经过大量的课后作业巩固知识,最后以考试来检验学生成绩的高低。应试教育体系下的孩子,可能会产生思维固化、缺乏想象力和创造力,走向思维能力的极端

    因此,我们需要重新思考教育的方向和意义,在当前教育的基础上,重视 AI 带来的积极作用,让孩子认知 AI,感受 AI 的强大

    ▲图片来源 vcg

    培养 AI 的认知和兴趣,以 “编程” 为原点

    现代孩子接触最多的就是手机、平板,他们对电子产品的熟悉速度比成人还快,针对 AI 使用来说,未来的孩子是不缺乏使用 AI 的技能的。

    但是从另一个角度出发,如果从小培养孩子以 “上帝的视觉” 利用 AI,用编程的思维解决问题,对孩子的思维能力都会有很大的影响。而编程,是我们引领孩子走向未来世界的大门的指明灯,让孩子在编程环境里看到更多的可能性,从而让孩子的想象力能够充分发挥,在自我学习和试错机制中反复得到锻炼

    就好像 Zero 一样,当孩子处于一张白纸的时候,想象力和潜力是无穷的。让孩子爱上编程,在学习编程的过程中能够强化思维训练,这正是我们想做也一直在做的

    ▲图片来源 bellcode

    未来,属于具有创新思维和善于利用 AI 的孩子

    我们要培养的是 AI 时代原住民,他们可以与计算机顺畅地交流,可以与机器人打成一片,同时也具有高度的逻辑思维、设计思维、批判性思维,具有不断创新、乐于创新的精神和问题解决能力,能在领导、合作和沟通中不断完善自我。在未来,谁能说他们不会创造出更多有益于人类的 AI 呢?

    本文系贝尔编程原创,未经授权不得使用

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