在没有阅读本章内容之前，我一直沉迷在自己的读书世界。还美其名曰的热爱学习，喜欢阅读。其实这是借着读书，找到借口逃避现实。
就像书中说的那样：原以为阅读了文字，甚至背诵或者在逻辑上理解了，就可以洞察世事万物，就可以指点江山了。殊不知，文字或者理论，与真正的经验之间还隔着千山万水。因为理论永远是灰色的或片面的，而经验之树常青，或者说是全息的。
人类本来人类本能地追逐安全感。在阅读的时候，人是安全的，逻辑的自洽，论证的优美，情感的充沛，让人感觉犹如生活在理念世界和精灵王国。而真实的生活并不考虑书上怎么写，充满了意外和不确定，你无法把握每一个细节。
总体来讲，活着就是一种冒险，在活着的过程中风险无处不在。有许多人，为了回避风险，干脆连关系也不建立了。因为各种关系的建立都需要投入大量的时间和精力，还会有许多的不确定性。
在这种心理驱使下，读书很容易成为一种安全港湾。
当我们在这个现实生活中的问题，在走进书中时，我们就可以借助阅读来解理解自身：情绪、智力、格局、个性……在这种阅读中，生命本身就被拓展了，渐渐的由小溪变成大河，由大河变成大江，甚至可能变成宽阔的海洋。
最终，你有可能达到自由之境，即对自身已经有相当了解，刻意地通过一些训练，不断地调整自己的大脑，就像高明的切机械师调整一台机器一样。
往往这个时候，你读的书，比任何时候都要多。书籍不再让许多而成为力量之源。
真正的教育应通过对现实的利用，通过相应的课程设计，让知识在课堂上火活起来，在生活中活起来，在学生的生命中活起来。
是不是像叶公好龙中的叶公那样，生活在自己虚拟的龙的世界里，而缺乏真正的面对真龙的勇气。
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