我不知道那些外来小贩是如何在山边小村里找到我们学校的，他们似乎只是漫无目的地恰巧来到了这里，在我看来，这是一种很无趣的职业，甚至比父辈下地务农还要无趣，我不喜欢这种时刻处于未知中的漂泊，仿佛整个世界都是过客，没有归属感。
但整个小学阶段，来学校经商的外来小贩屈指可数，而且无一例外都是单干的散户，严格来说这并不能叫做生意，他只是在从事一种勉强能养家糊口的基础营生。
我们从没见过上规模的流动商贩，也从来不知道有这种形式的生意模式，所以，当初中校园里来了一波卖书贩子，在那并不宽敞的教学楼间的空地上摆满一地书的时候，我简直就跟那进了大观园的刘姥姥一样，拿起一本又一本，新鲜奇妙的感觉如潮水般向我扑来，拿着又不肯放下，恨不得把所有书都过目一遍，但时间所限，想要尽可能多地翻看，只能有所取舍。这是我第一次见到这么多书，这可比石堰新华书店里的书要多得多了。
出乎意料地，我竟然在书堆里看到了姐姐带回来的那种书虫牛津英汉读物系列丛书，绿色的封面，熟悉的文字布局，一下就抓住了我的视线，开始仔细翻找起来，这比姐姐带回来的要齐全得多，许多之前想看却看不到的书我都在这里找到了。
那时还是上午，我们只能在课间的十分钟间隙去看书摊，在问明价格之后，我决定买一些回去，毕竟，在我们乡下，是没有大型书店的。但我身上并没有带买书的钱，问商贩他们下午还在不在，得到了肯定的答复，于是，趁着中午放学的功夫，连午饭都没吃，我就拉着马哥骑上车子往家赶，我有一张一百块的压岁钱。
又着急火燎地赶回来，商贩们的确还在，其实这是必然的，中午这段悠闲的休息时间，正是学生们逛书摊买书的黄金时间，拥挤的人群比课间还多，我挤到之前的位置，挑出课间已经选好的那一大摞书虫，抱着就去找卖家结账。
书贩旁围着许多不喜看书但爱凑热闹的混混学生，眼见我直接从口袋里摸出一张百元大钞，纷纷起哄嚷嚷着“呦，老板！”“赞助一点！”“放学在路上等你！”我和书贩并没有理睬他们，干脆利落地结完了帐，就抱着书回教室去了。
下午有节英语课，老师提起外面还没撤走的书摊，向我们推荐一套叫书虫牛津英汉读物的系列丛书，说这是一套很不错的英语学习课外读物，有中英对照，而且根据英语学习阶段分为不同的等级系列，我们可以从最基础的那一级看起，方便的话可以去外面挑一本买来看。话音未落，我从课桌里抱出那一摞刚买的新书，展示给她看，她一眼就被这一抹浓烈的绿色注意到了，看着书说：“对，就是这种，哇，你买了这么多！”她随手拿起一本，翻开来向班里展示，讲解这套丛书对于学习英语的好处。
然而，直到我看完所有这些书，也全都只是当成故事书来看，只看中文的那一半，对于学习英文没有起到一丝帮助，我似乎尝试过去看英文版，但因为买的时候根本没按英语词汇等级的分类去买，所以，那些都是难度比较高的，压根就看不懂。
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