受新冠肺炎影响，性能稍微过得去的第三方在线教育工具，都迎来了业务量的增长，比如钉钉、来课等等。获得联合国推荐的钉钉，我们就不说了，就说在疫情前寂寂无名的来课，在疫情期间，也迎来了客户数量翻千倍的业绩。
除了疫情期间，传统线下培训机构不能开展线下业务，只能依靠来课来拓展线上业务的原因外，还因为来课本身的功能特性，让众多培训机构操作起来更便捷。
具体来讲，来课与其他同等规模的在线教育工具比较起来，有以下功能优势。
（1）网络适应性强
正值春节，很多培训机构的学生来自五湖四海，所处的网络环境是不同的，差的网络环境，是无法使用网络适应性弱的在线教育工具。
而来课利用边缘计算技术和独到的P2P技术，造就了其对网络的极低依赖，使得不同网络环境的学生都可以流畅的听课。
（2）操作简便
在线教育的双方为老师和学生，大都数都非专业的软件开发人员，所以相关工具的操作必须简单，避免双方在操作上浪费时间。
来课采用极简的界面设计，开课、讲课、录播、听课、答题、音视频展示、课件展示等操作都是一键式的，所有操作只需要操作者轻轻一点就可以完成，无操作上的理解障碍。
（3）全程互动、模拟真实课堂
来课模拟真实课堂，通过与微信类似的及时通讯、答题、直播可视等模块实现全程互动，保证老师、学生的全流程互动，提升学习效率。
（4）网校协同管理
来课的一大特点就是它有网校，提供老师管理、学生管理、课程管理、财务管理等功能。培训机构可以在来课网校中轻松导出数据表格，以便日常管理。
来课还可以生成H5页面，可分享到各种平台，简化了营销推广操作，有利于集中资源进行优势宣传。
另外，来课背后的武汉智云时代，提供全方位的售前、售后服务，保证每个机构都能获得操作指导。 即便是在疫情最严重期间，处于风暴中心的武汉，也坚持为客户提供服务，解决视频、音频、传输等各种问题。
未来，相信来课在坚守上述优势的同时，能够有更多创意，也能够获得更多的客户。
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