讲师五期丁小莉原创分享 第622天 20190118很玉不琢不成器,人不学不知义,热火才能炼出纯金。 孩子在成长的过程中一定要接受规则的训练,多家长在给孩子立界线时往往开始容易,坚守难,主要是因为家长们不知道如何评量孩子的痛苦。
我们要学会区分“伤痛”和“伤害”。我们要让孩子懂得界线并遵守界线,绝对不会是“伤害”孩子,但“伤痛”在所难免。“伤痛”意味着一个孩子可能因为受管教而觉得很难过,或自信心受损或失去他所看重的东西等。“伤害”则是直接伤害他本人,予以批评攻击遗弃……
那些对孩子的每一个哭闹和抱怨都当成需要极度关怀的父母,绝对不会培养出孩子的界线和品格。那些总是踏进去救孩子免受痛苦的父母,在往后的人生,会换成要去救一个依赖性重、酗酒、上瘾的成人。因为他们曾教导孩子在面对挫折和逆境时不必去面对、处理、去改变自己的这一部分,只要有爸爸妈妈他们就可以逃避。
不要让孩子的痛苦控制你的行为。孩子没有培养出自律的第一条原因恐怕就是父母没有自制力来执行规定。我们的价值观常常被孩子的情绪反应来设定,父母的价值系统的最高指导原则是孩子高兴与否。受挫折是成长的关键要素。从未受过挫折的孩子不会培养出忍受挫折的能力。孩子的反抗并不等于事实或对或错,反倒是某些好现象可能正在发生。如果你在界线的事上救孩子免于生气就是计划在往后的局限里面,面对他更多的生气。我们要学会把自己的痛苦与孩子的痛苦区分开来,先排除的痛苦来源就是你自己。然后帮助孩子看到,生活不是要逃避痛苦。乃是要与好的痛苦结盟。当然也不要过度控制孩子,那样会使他们无力来控制自己的生活或作出选择。
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