分享几件很好玩的事情。
1帮我搬琴的学生上课很活跃但是成绩又好像一般，我正寻思这个学生应该挺聪明的。突然想起来，就是他说他大哥是清华的。
2.当教师的成就感就是在于，收服那些，叛逆又聪明还帅的小朋友。真的是太带感了。抓到机会让他们去往正确的地方，真的太有成就感了。希望他们也能看到自己的点滴努力吧。
“老师他以前都不听课的”
有一说一，这句话听到的时候作为老师还挺开心的。
3.爸爸给你分享一个日常里好玩的能变聪明的小游戏你要不要试试，这个游戏叫做预判。
就是提早预判车辆的行驶路线。
或者快速反应
看看今天叠被子多久
而不是用强制约束和管理
就是要足够的耐心
4.我发现我爸的存在阴差阳错，可以让我去研究教育方法，我本身是很叛逆的人。所以我爸无时不刻的管理。都会让我去思考反思正确教学的方法。所以我拥有成为一个优秀教育者的优势和他人没有的先决条件，这一点我居然之前没有发现。
5.我爸虽然不足够聪明，但是确实足够自律，曾经有一些根深地步的良好的作息习惯，和逻辑正确的做法。这些或许值得学习，我觉得可以思考他为什么提出这些建议，并适度执行
去当成洋葱，剖析他给我的结论的原因。
6.如何避免出现八字纹
提拉，产品加膜
7.保持修正，比追求完美容易
8.上课要是看到新鲜的事情怎么办
制止或者继续听课
如果新鲜的事情吸引他
那么他会想后果 主要目的 是什么 如果感觉干扰无法停下来就会选择想悲伤的事情制止自己
想图片，跑问题，考记忆力
空间里游戏，打boss希望，读书的时候可以读一个字拍一下。第二遍 翻插图和他相关的文章看完，然后从插图复盘出来故事
第一个十分钟想打赢游戏
第二个怎么把手机放回原地
第三个 怎么让妈妈不发现
第四个 藏起来
做任务 清单 奖励番茄 第二项
容易和难
试着附和，马上想，回答意识，写，回答。
舞蹈队形，中间高两边低，随手选3个直接挪，先拍好队形，让学生做动作，比如绕一圈之类的
队形先把人分清楚
然后“变队形”的指令
然后可以设计前排后排另外从幕布外面跳进来
懂的分解修正
图快的人一般比较聪明
突然想到那个表哥是清华的那个男生。也想到自己。我只要快对自己的实际情况就会有点毛糙
快但是有细节是未来要求。
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