青年人的命运与终极选择

青年人的命运与终极选择

天津某学校“七连跳”事件，张家界景区跳崖事件，悲剧震惊全国。残酷的事实告诉人们：环境的压力会导致人类选择毁灭身体DNA。今天的社会环境发生了质变，而我们的主观认知不变，这是一切危机的根源。300年前形成的以“债务制度”为核心的工业化治理框架（零和博奕→甩债赚钱→抢活干），在全球越过城市化拐点和智能化（无人化）时代，制度危害人类命运，合法性终结！宏观+微观呈现“4+10”危机：战争威胁、科技反噬、环境危机 、债务危机；养老难、看病难、结婚难、恋爱难、买房难、就业难、升学难、上学难、养娃难、吃上安全食品难。逻辑上的心然，没有人可以幸免！面对危机，年轻人没有信仰，没有希望，看淡人生。时代的一粒尘埃落在个人头上就是一座山，债务制度的一套算法捆在人类的身上就是灾难。

为什么人不敢思考制度的合法性？是什么原因导致社会群体性失明？

1、在组织化的社会环境中，教育体系为资本服务，每个人被训化的唯利是图。所有人都站在微观视角，陷入在绝望的塔式结构中，攀比、欲望、焦虑、麻木、自私…人给人制造成本，相互踩踏，对社会群体性危机视而不见，有组织性的不负责任。个体宁愿去死，也不敢思考：旧制度还适用吗？年轻人应该怎么活？自己的使命是什么？

2、从小你就生活在金字塔组织内部，信息不能对称-竞争-相互转嫁成本（人吃人）。每个人只有组织内部仰视的视角→权钱，生产者视角→争防抢斗→求不同→原子化。你始终生活在组织的迷局中，既使现代管理学之父德鲁克也搞不明白：为什么组织的成果只限于组织的外部！每个人位置（屁股）不同，乌合之众是必然，墨菲定律。

3、市场发展的不同阶段（客观）需要匹配不同的知识体系（主观），所有问题的根源都是主观认知滞后于客观变化。

①空白市场，百废待兴（0%）。教育鼓励人竞争→完成工业化和城市化，服务于社会！生于雄，有空间，有希望，有梦想！

②市场饱和阶段（工业化和城市化完成100%），教育目的达成，知识系统性错误。但人们的思维已经被教育固化，变成了常识，从来如此！每个人的大脑被锁定在旧常识的框架内。

③市场透支未来阶段（110%），教育失效！内卷、恶性竞争，死于雌！丧失空间，没希望，没梦想，陷入虚无主义。知识体系从起点按照线性轨道运动，认为“从来如此”便是√的，完全忽视了客观世界的变化，如同把明清的“八股文”带入工业社会一样！这是造成社会问题无解的根源。

4、丢掉了信仰，丢掉了忠诚体系。如果你听从中央的号召：内贸大循环、共同富裕、青山绿水、命运共同体…你会发现：依托互联网创生消费者所有制可以一站式解决社会问题，消费者用自己的智能手机、休闲时间和消费直接就建成了内贸网络，商业民主自然实现。

年轻人的终极选择：

客观决定主观！在全球城市化拐点和智能化来临，客观要求匹配消费者所有制（8/2），否则经济无法循环。依托互联网建设公共市场，股权、数据和技术共享，把人从全职劳动中逐步解放出来，进入信息领域（自由职业）。消费者以自己的智能手机、休闲时间和消费联合起来，以消费独享权招标，整合收编中国制造，让智能化成为人民幸福的理由。互联网时代，信息可以对称！因为世界被装在手机里，手机在每个人的手中。每个人打开平等视角，消费者阶层合作很容易建成公共市场，成为市场的上帝（客户是上帝=人民至上）， 天然无敌！年轻人以自媒体启发社会：1000人→10万人→百万人→亿人→十亿人→全球消费者，自然构筑利益和命运共同体。年轻人是新世界的开创者，必然受到社会的奖励和尊重。

今天的问题是：每个人都想抢，只有“无不为，无不争”的思维，没有思考“无为，不争”合作驾驭智能化，陷入单向度的人和人生，终点指向失望→绝望→自我毁灭。