VOL.20
ScalersTalk韩语小组已经成立三周了，这是2~3周的复盘笔记。
韩语小组简介
针对有基础的同学，要求了解韩文字母顺序、韩文组合法的基本构造，能使用基本问候语、基本句型、基本词汇（TOPIK1）；
工作日每天会提供一段短文，朗读熟练以后录音，并发布在群里。要熟读到基本能背下来的程度，等到周末一起复盘，复习一些涉及到的知识;
主要任务是积累句型记生词，逐步改善语音语调；
我们会清理连续7天无行动的同学，欢迎有持续行动力的你加入我们。
进群方法
完成【进群作业】写一篇韩语自我介绍并朗读（文字+语音）。要求7~8句话左右（姓名、年龄、大学、专业、兴趣爱好等等）当然越多越好！希望能够通过文字与语音大致确定报名同学的水平。
完成以后在ABC群找尹航（127052*）提交，组长会尽量在最短的时间内审核大家的作业，通过审核之后邀请入群。
제2주
1.4(월요일)
린다:미키씨는시간이있을때보통무엇을해요?
미키:저는사진찍는것을좋아해요. 그래서시간이있을때사진을찍으러가요.
린다:주로무슨사진을찍어요?
미키:가족이나친구들사진을많이찍어요. 그런데린다씨는취미가뭐예요?
린다:제취미는춤추는것예요. 요즘은재즈댄스를배우고있어요.
미키:그래요? 어디에서재즈댄스를배울수있어요?
린다:학교에재즈댄스동아리가있어서거기에서배워요.
미키:나도한번배워보고싶어요.
1.5(화요일)
사토:와!모형자동차가정말많네요. 이거모두영진씨가만들었어요?
영진:네,제가만들었어요. 모형자동차를만드는게제취미예요.
사토:멋있네요. 전부몇개쯤돼요?
영진:한백개쯤될거예요.
1.6(수요일)
사토:모형자동차를자주만들어요?
영진:전에는한달에서너개쯤만들었어요. 그런데요즘은바빠서거의못만들어요.
사토:재료는어디에서사요?
영진:백화점이나문방구에서살때도있고인터넷에서살때도있어요.
사토:만드는게어려워요?
영진:아니요, 별로안어려워요. 한번만들어볼래요?
1.7(목요일)
제취미는등산을하는것입니다. 보통일주일에한두번쯤집근처의산에갑니다. 한국에는산이많기때문에고향에있을때보다더자주등산을합니다. 산에올라가는것은아주힘들지만기분이좋습니다. 특히산꼭대기에서의기분은최고입니다.
요즘에는학교에서암벽등반을배우고있습니다. 나중에암벽등반으로산꼭대기까지올라가보고싶습니다.
1.8(금요일)
스스로문장이나대화를찾아읽으세요. 그리고읽이힘든단어세개찾아그룹에보내세요.
문법
1.-(으)ㄹ때
-(으)ㄹ때接在动词、形容词、“名词+이다”的词干后，表示某事发生的时间或某状态持续的时间。
가:시간이있을때뭘해요?
나:시간이있을때영화를봐요.
即使该事情是过去发生的，-(으)ㄹ때的前面也不用-았/었/였-，时制词尾用在句尾。但是如果是过去结束的事情，则可以在-(으)ㄹ때的前面添加-았/었/였-
집에올때비가와서우산을샀어요.
집에다왔을때비가와서우산이필요없었어요.
其接续方式如下：
a.词干以ㄹ或元音结尾时，接-ㄹ때
b.词干以除了ㄹ以外的其他辅音结尾时，接-을때
2.-(이)나
-(이)나接在名词后，表示”或者“
시간이있을때수영이나축구를해요
其接续方式如下：
a.名词末音节以元音结尾时，接-나
b.名词末音节以辅音结尾时，接-이나
3.-(으)ㄹ수있다/없다
-(으)ㄹ수있다/없다接在动词词干后，表示有能力/没有能力或者可能/不可能做某事的意思
피아노를칠수없어요.
주말에는도서관에서책을빌릴수없어요
其接续方式如下：
a.词干以ㄹ或元音结尾时，接-ㄹ수있다/없다
b.词干以除了ㄹ以外的其他辅音结尾时，接-을수있다/없다
제3주
1.11(월요일)
수미:어머!밖에비가와요.
사토:어! 정말그러네요.
수미:혹시텔레비전에서일기예보봤어요?
사토:아니요,못봤어요.그건왜요?
수미:토요일에친구들하고놀러갈거예요.내일도비가올까요?
사토:글쎄요.소나기같아요.
수미:그럴까요?
사토:네,걱정하지마세요.곧그칠것같아요.
1.12(화요일)
영진:날씨가굉장히춥네요.
제인:그렇죠?날씨가많이추워졌어요.
영진:런던은요즘날씨가어때요?
제인:런던은요즘비가많이와요.
1.13(수요일)
영진:겨울에비가많이와요?
제인:네,겨울에는보통흐리고비가오는날이많아요.
영진:그래도기온은한국보다좀높지요?
제인:네,그래요.그렌데습도가높기때문에좀추워요.
1.14(목요일)
오늘의날씨를말씀드리겠습니다.오늘중부지방은구름이많이끼겠고, 남부지방은대체로맑겠습니다.아침최저기온은 0도에세 7도, 낮최고기온은 10도에서 17도로어제보다조금올라가겠습니다.
아침과낮의기온차이가큽니다.이럴때는두꺼운옷보다얇은옷을여러개입는것이좋습니다. 건강히하루보내십시오.
1.15(금요일)
스스로문장이나대화를찾아읽으세요. 그리고읽이힘든단어세개찾아그룹에보내세요.
문법
1.-는/(으)ㄴ(现在时定语词尾）
-는/(으)ㄴ接在动词、形容词或“名词+이다”的词干之后，修饰后面的名词，用于表示该名词现在的动作或状态。
가:어떤날씨를좋아해요?
나:저는흐린날씨를좋아해요.
其接续方式如下：
a.动词词干或以있다,없다结尾的形容词词干，接-는
b.以元音或ㄹ结尾的形容词词干，接-ㄴ
c.除了ㄹ以外的其他辅音结尾的形容词词干，接-은
2.-(으)ㄹ까요
-(으)ㄹ까요接在动词、形容词或“名词+이다”的词干以后，用来询问听话者对现在或未来事情的推测。
가:내일비가올까요?
나:글쎄요. 아마안올거예요
询问听话者对过去事情的推测时用-았/었/였을까요
가:마이클씨가전에무슨일을했을까요?
나:회사에다녔을거예요
其接续方式如下：
a.词干以ㄹ或元音结尾时，接-ㄹ까요
b.词干以除了ㄹ以外的其他辅音结尾时，接-을까요.
3.-(으)ㄹ것같다
-(으)ㄹ것같다接在动词、形容词或“名词+이다”的词干以后，用于表示对现在或未来情况的主观推测
가:내일비가올까요?
나:제생각에는내일비가올것같아요
表示对过去事情的推测时用- 았/었/였을것같다
가:지금제주도에는비가올석같아요
나:어제제주도에는비가왔을것같아요
其接续方式如下：
a.词干以ㄹ或元音结尾时，接-ㄹ것같다
b.词干以除了ㄹ以外的其他辅音结尾时，接-을것같다.
网友评论