教育实习总结

2022.12.29。

昨天终于完成了实习周记的最后一part—教育实习总结。

    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在实习的这段时间，我学到了很多在课堂上没有接触的知识，深深体会到了课本理论知识与幼儿园的真实生活实践有着巨大的差异，也真正地从学生的身份转变成了一名教师。

      在这期间，我积极主动配合主班、副班及生活老师的工作，观察老师的教育指导，观察幼儿在园表现，开展组织教学工作与各项活动，协助指导幼儿一日生活中的各个环节等，也在老师们的帮助下渐渐得心应手，感受着自己点点滴滴的成长。同时，我也更深刻地了解了这个年龄阶段幼儿的身心发展特点、熟悉幼儿园的环境及一日流程，也理解了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作之外，如何与其他老师与家长的沟通、协调、合作也是十分重要的。

    另外，在和孩子们相处的过程中，我学会了用心观察，去发现每个孩子身上的闪光点，去理解孩子们的心声，去融入孩子们的世界，关心他照顾他，让每一个幼儿都觉得自己是重要的被关注的，在面对不同的孩子时也能使用不同的教育方法，做到因材施教。孩子们的爱是最真实、最无瑕的，当你对他好他就会真心的喜欢你和信任你。他们都非常天真可爱，我很爱他们，也很喜欢和他们一起玩。我试着把自己变成小朋友而不是杨老师，我们一起上课，一起玩游戏，在其中我收获了很多的欢乐与治愈，我的内心充满了幸福。

    最后，在教学活动中，我也有了一定的进步。在学校时，虽然也有过很多试讲的作业，但更多是无生试讲，这和在幼儿园真正的课堂是完全不一样的。孩子们的现场表现、上课时间的把握、各个步骤的衔接以及各种不确定的因素，都比我想象中有了更高的要求。所以我珍惜每一次学习的机会，在每次的开展活动前，我都会认真备课，准备教具；课堂上我时刻关注幼儿，抓住幼儿感兴趣的事情作为出发点，一步步循循善诱，让他们觉得轻松愉快；组织活动后，我也会及时和我的主班、副班老师进行沟通，想要得到一定的反馈与建议，虚心接受并不断地反思与改进，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。最后，在教态、语言、提问技巧、与幼儿互动等方面都得到了显著的提高。再次，也十分感谢在工作中老师嗯的知道和鼓励，这种宝贵的经验我将铭记于心。

      当然，我还是存在很多不足。比如，还没有独立带一整天班的能力、面对幼儿时太过温柔、在教学活动中不够形象生动等。

    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。三个月的实习生活虽然已经结束，但实习过程中带给我的巨大影响却远没有结束，在实习的每一天，都见证了我与孩子们一起成长的过程，也为我未来的工作与学习提供了方向。在日后我也会不断努力，把自己所学和实践结合在一起，踏踏实实做事，希望自己的实践能力能够再上一层楼；我也会继续怀揣着一颗赤诚之心，保持自我反省，保持认真负责的态度，争取成为一名优秀的学前教育工作者。