《为了自由呼吸的教育》~ ~李希贵——著
敲重点：
第三章 高密教育
1. 用“考试”指挥一台交响乐
畸形的考试必然会带来畸形的教育。
对考试命题人员进行培训，对大型考试进行分析，不断修正考试中存在的问题，严格控制各种基础训练的质量，这些都成为教委要直接面对的工作。
如果着眼于量的考查，着眼于知识的考查，就永远摆脱不了教学与考试的恶性循环，因此必须从根本上确立以考查能力为主的命题观。
一项面向未来的教改，一项着眼于孩子们终身发展的实验，必然要用一定的时间来检验。如果眼前的考试全都能应付，我们就不会有太多精力去关注明天。
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本文标题：今日读书打卡(2023.8.1)
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