随着班主任治班策略大赛的推进,我们的班主任在讲述各自的治班理念中,涌现出了众多的妙招。其中,优秀的班主任都有这一妙招:分享孩子的成长,这是赢得家长支持的妙招。
在这一次的基本策略大赛中,三年级六班安宁老师的“让全班同学欢迎领奖同学进入教室”和“全班同学欢迎疫情隔离结束回教室的”的视频,非常有仪式感,也记录了孩子的成长历程。她适时地把这两个视频发到了班级群中让家长分享,相信,每一位家长也会跟我们一样感动于老师的用心和爱心,自然也就赢得了家长的支持与信赖。能够如此记录孩子成长的老师一定是满心是爱的老师,这样的老师自然是家长期盼的老师。
一年级七班的赵月玮老师,用手机记录了孩子课间的知识墙前学习的过程:同一个孩子穿了不同季节的衣服,站在不同的知识墙前投入的观看学习。赵老师适时地把孩子的照片发给家长,家长看后会多么的感动!家长对老师的理解与支持你会有多么的深入!
凡是优秀的班主任,都有自己的治班妙招,每一个妙招都是为做家长满意的教育。记得前面有一位班主任,经常在微信中传播让家长给孩子传递表扬的话,从而赢得了孩子、家长们的支持与热爱。是的,让家长给孩子传递老师表扬的话,本身就是等一箭双雕的举措:传递老师的表扬,家长是开心的,因为孩子表现得不错;从家长那里听到老师的表扬,孩子得到的是老师和家长的双重表扬。老师如此做法是充满爱心与智慧的。
原来赢得家长的支持,就是分享孩子的成长,传递孩子的优点。班主任治班策略大赛,赛得有价值、有意义、更有水平。
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