你是挺拔的，你的课堂就是正直的；
你是端庄的，你的课堂就是高雅的；
你深刻而有涵养，你的课堂就隽永悠远；
你朴素而不失文艺，你的课堂就芬芳却不妖娆！爱教育，从爱自己开始。爱自己，就丰富、发展、超越自己。
课本有限，教育无限。教育，是思想，是生活，是我们飞翔的心灵。
“飞翔，不是只有一种姿态；飞翔，不是只有一片天空”我说。“飞翔可以在各个领域里，不是只有一个方向。飞翔，是人类的梦想，更是世间万物的梦想。”一位女同学很有诗意地说道。
文字其实是有内张力的，唯有放飞思想，展开联想，我们对词语的领悟及运用才会灵气飞扬。
“小草吐翠，花儿绽放，溪水奔流，孩童学步，国旗飘扬……请同学们跟着老师说，飞翔是什么？”“飞翔是叶面上露珠的晶莹滚动”“飞翔是春风中花儿的美丽绽放。”“飞翔”这个词开始在学生精美的意象联想中飞翔了。
不善于从生活中提炼素材，没有飞翔的思维，就不会有精神突围的开始。当我们的智慧止于学校及书本知识，无限精彩的世界就被关在门外，布满试卷的就会是日渐萎靡与狭小的心灵世界。学生怎么可能飞翔。
教育，原本就是在期待超越与升华。
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溪桥 青山绿水鸟儿叫， 垂柳悠悠映溪桥。 佳人长发随风起， 才子悠然赋长箫。
峰回清溪渡， 松掩一桥孤。 浅暮拂余晖， 归鸦寂岩树。
努力使职业兴趣一致， 婚姻与爱情一致。 笔记创作：心灵使者 苏溪 ©严正法律声明 本文版权受我国相关法律及适用之国...
没有难上的课，只有不悟的心。眼中有学生，心中有未来。 当我踏上了三尺讲台，也便踏上了艰巨而漫长的“育人...
本文标题：教学和心灵一致•桥溪随笔
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