我昨天的满意啥时被打了脸,成了幻想,成了妥妥的自作多情!
我一直认为这几个同学成绩好,肯定能做出来,并且也不是太难,但确确实实没做,有一个同学还将抄到本上的那几道附加题,用笔给涂掉了。
我陷入沉思,他们为什么不做?很快我想到了昨天的那个带着柔性的要求。
话题本来不想扯的太远,但这里不唠叨点啥,总不甘心。
一直以来,总认为那些成绩稳定优秀的同学是不用这么费心的。从这间不起眼的事件看,其实不然,所谓的让人省心,或许是良好的家庭教育环境使然,而惰性是每个人骨子里与生俱来的东西,如何克服?需要较强的自律!而自律的养成是多方面教育合力作用的结果,一旦其中一个因素缺失,就或许会将暗藏的惰性给激发出来。
就比如我布置这个自认为非常满意,带着“柔性”的作业。

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