班级管理困境

教室里每天都发生很多事情，老师们为了改变学生的行为，多数情况下都采用惩罚和奖励来促使学生改变。但效果却是短暂的，当学生为了避免惩罚或者得到奖励而做得更好时，学生会发现自己对事情的发展与结果无法控制，学习与生活中的点点滴滴不是取决于自己做这些事情时的努力程度。而是相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况。认为个人的努力无济于事，在生活和学习中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量作用造成的，他们倾向于放弃自己对生活的责任。丧失自信，丧失学习人生技能的机会。

比如学生做作业，做不完就会受到惩罚，做得好的得到表扬，这样学生为了得到表扬或者避免惩罚而专心写作业，与学生觉得学习本身很有意思而专心写作业，有着本质的区别。

如何改变这样一种现状呢，最好的办法就是和学生一起探讨，既满足老师的要求有符合学生的需要。在尊重的基础上，与学生达成共识，让学生真正意识到事情本身的价值，并愿意合作。