这节课的教学重点是句型He is blind. He can't see. He is deaf.He can't hear.The dog helps him. 对于这几个句型，我采用了活动教学的方法，面向全体学生，让学生们通过表演，参与，合作等方式充分感知句型的意思及用法。相对来说，在一定程度上调动了学生参与课堂的积极性，提高了学生英语的听说等表达能力。
但是，值得反思的地方还是很多。在句型的操练上，虽然，我采取了活动教学，学生们通过互相表演动作，相互练习了句型。但是，因为课堂上操之过急，我并没有充分发挥到小组合作练习的作用，更没有完全照顾到一些性格比较内向的学生。以至于，这一部分学生没有很好的参与进来，句型没有得到充分的练习。
另一方面，本节课的教学难点部分，第三人称单数做主语，动词加s/es及宾格人称代词her him them等使用方面，学生理解起来还是相对比较困难，还需要往后多加练习，没有很好得完成本节课的教学目标。
最后，在以后的英语教学中，尽量吸取本节课的经验教训，认真做到三备，既要备教材，备教法，更要备学生，应充分考虑到不同学生的不同个性特点，力争全体学生得到全面发展。
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