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幼儿爱和自由两天的课

第一次有点明晰为什么3岁前、6岁前很重要

原来，情绪发展像骨骼一样，也有高峰期和闭合期，高峰期在2-3岁，闭合期大约在5岁。也像骨骼一样支撑起命运，我们大概把这骨骼称之为性格，每个人对情绪的认知，辩识，剥离，流淌的方式和程度造就了不同的性格，才有了后来所谓的命运

艺术，表达着情绪和体验。艺术对很多成年人而言尤其的困难，困难到不愿意多看一眼，我也是，半年前一提到艺术，我仍不明觉厉，手动拜拜。而今一直以来的认知开始被刷新，艺术本就不是用头脑能分析出来，那是喜怒哀乐直接的表达，用生命创造，只能用生命去体验。

大概这也是小人儿对歌舞画乐这些总是喜爱的原因，大多艺术修养开始得越小越好的原因。小小的人儿开放着所有的感官去体验这个世界，他们一读就爱上了这种直接而美好的表达方式。

艺术本无门槛，能看，能听，能嗅，能尝，能触，有喜怒哀乐，无需齐全即可欣赏与创造。

而长久以来我却对艺术绝缘。不禁联想到一个场景：如果一个人在光线充足视野良好的环境下走路仍会撞墙掉坑摔倒，为什么？️️️️️️️