人物：作者：海伦凯勒 父亲：亚瑟凯勒 母亲：凯蒂亚当斯 童伴：玛莎 老师：安妮莎莉文
地点：波士顿帕金斯盲人学校
人物分析
海伦凯勒：从黑暗冰冷走向温暖多彩，从暴躁冷漠，孤僻，不懂得什么是爱，变成了对生活充满热情，积极乐观，热爱学习。
安妮莎莉文老师：耐心，善良，温暖，良师益友。
第一章
主要描述了作者的童年生活，以及作者变为聋哑人前的生活与感受。
上天给了凯勒19个月的光明与美好，一场高烧让她变得聋哑，黑暗冰冷笼罩着她，让她脾气变得暴躁，儿时的童伴给了她暂时的慰藉。
与贝尔博士的会面成为她生命的转折点。使她能够从黑暗走向光明，从孤独走向温情，从无知走向智慧。
莎莉文老师让她明白语言文字的奥秘，感受大自然的伟大和世界的美好。明白了爱的含义，它是一颗心灵与另一颗心灵之间的美好互动，它是微妙的，是数不清的，也是看不见的。生动有趣，循序渐进的讲授方式，提高了她的阅读能力，在学习中获得勇气与自信。
莎莉文老师的爱，带领凯勒感受到世间最美好的事物。
第二章
《假如给我半小时黑暗》这个题目是从《假如给我三天光明》这里找到的灵感。《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒...
假如给我三天光明
假如给我三天光明
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本文标题：假如给我三天光明
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