今天下午真是忙碌而充实。
下午一进学校，就看见镇文教室的教研副校长和主任，他们说好上午来听课，因为开会就又通知不来，想不到下午又来了。他们进办公室说，两个人分别听课，一共听六节。我昨天就准备好了三四年级的课，于是决定第二节听我的。第一节我也一块听了二年级的语文课，同事讲得《小马过河》，我觉得这节课设计的问题太多，没有让学生充分的朗读。第一节刚下课，校长又通知我县里来采访我们村的“面人李”，要到学校拍摄教学场景，我负责彩泥社团活动，需要拍照凑材料。这次拍摄需要三年级的学生，我的可也暂且不听了，改到第三节。第二节课一上课我就到三年级，和三年级老师把超轻黏土发给学生，校长和“面人李”来了，拍摄人员有五人，他们都是年轻人，带着摄像机、照相机、无人机，来了就贴上标语，开始拍摄。“面人李”老师开始讲解制作小鸟的过程。彩泥在他手里一搓、一捏、一按、一粘，不一会儿，一个可爱的小鸟就活灵活现做好了，孩子们都发出惊叹声。孩子们也学着老师揉、搓、捏、按，各种各样的小鸟也诞生了，有瘦的，有肥的，有张着翅膀的，有趾高气扬的，有无精打采的，真是千姿百态。孩子们兴致盎然，比上课认真多了。
一节课结束了，孩子们意犹未尽。拍摄人员提出要到村史馆去拍摄，需要带几个孩子，我们本来挑了四个孩子，好多孩子都想去，又多选了四个，一共八个孩子，校长带着他们去村史馆了。我的课也不能听了，三年级少八个孩子怎么听啊？我也准备四年级的老师也讲课，我就不能讲四年级了，领导说就先不听我的课了，我就按部就班，给六年级和五年级上课讲习题了。这一个下午，一节课都没闲着，每节课都有工作，真是充实啊！
忙碌也是一种快乐。
学生在制作彩泥
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