徒沙记.番外篇

             

    徒沙结束，回来已经一周了。总是回想起库布其沙漠三天的生活。感觉像做梦一样。

  有些事情不到那个点是感受不到的。天天在钢筋水泥般的丛林里生活的人，如何能够感受到沙漠强大的气场？所以必须马上记录下我的点滴感悟，为自己今后能清醒的生活做一个备忘。

    曾记得徒沙第二天我发了一个朋友圈，是讲我和虫子有什么区别的照片。这两张也是我比较喜欢的照片。

徒沙记.番外篇 徒沙记.番外篇

在大自然面前，我们人类和甲壳虫，有什么区别？有吗？

“天地不仁，以万物为刍狗”。万物一般，皆只是天地间一条草狗而已。

这是没有区别。

人有欲望而动物只有本能。

这是有区别。

经常听到有人说: 活得很累。

他为什么累呢？

“欲望”而已。物欲，食欲，性欲，权欲，情欲，控制欲，求知欲……等等等等。说白了，他想要的太多！

什么都想抓在手里，这样，能不累吗？

昨天，跟朋友聊天。我说我每天又要写字又要学画画又想学门乐器，时间真的不够。朋友直截了当: 你想要的太多了！

想要的太多了！

一言惊醒梦中人！

有生的日子很有限，想要过得轻松点，还是把自己的欲望降低点！

再聊聊孩子。

这次徒沙赛，带了孩子去。回来已经一周了，孩子身上确实有了些细微的变化。

相比于以前，性格开朗了许多！

这个很重要，也是我想要的效果。

找到一张学校参加足球赛时的照片。

徒沙记.番外篇

再看看这张徒沙时的照片

徒沙记.番外篇

    请对比这两张照片，重点观察孩子的眉毛和眼神。第一张眉头紧锁，眼神忧郁迷茫，第二张眉头舒展，眼神乐观自信。

    做家长的都知道，孩子的学校平时家长很难走进去。家长也很难了解到孩子在学校的真实状态。这次足球赛难得拍到的照片是这样的眼神，这让我很担心。

    抛开学校教育的原因，这是次要的。我觉得最主要的是我们还没有教会孩子坚韧和自信。

    这是家庭教育的失职。在与孩子的交流时，该坚持的时候迁就，该鼓励的时候限制。所以孩子无所适从，只能迷惘。

    经常听到有家长说: 这孩子读书读傻了。这里的“傻”，其实是很严重的一种状态。“傻”是由压抑而形成，最终发展为抑郁，自闭，甚至叛逆。

  孩子为什么压抑？

  扪心自问下，我们有没有责任？

  现在有哪位家长能告诉我，没有给孩子报课外班？有谁能告诉我，周末两天全部让孩子自由的玩乐？

  没有。我自己也没有完全做到。

    所以，在老陶看来，是现在的教育大环境不对，是我们家长自己错了。

  当然，家长的愿望是对的，望子成龙，望女成凤。希望孩子成绩优异，多才多艺，优秀无比。

  关键是，“优秀”的衡量标准是什么？

  家长有没有认真想过？

  成绩，才艺，就是优秀吗？

  在老陶看来，否也！

  坚韧的性格；

  乐观的心理；

  独立思考的能力。

    这三点才是衡量孩子是否优秀的标准。当然，如果孩子具备了这三点特质，她的成绩自然不会差，才艺自然不会少。

    好的性格特质是本，成绩才艺是末。我们的家庭教育，一直以来，都是本末倒置了。

《大学》有言: 物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。

  如何“知所先后”？我们家长真的要好好考虑下。

  写到这里，估计好多家长会拍砖。老陶你站着说话不嫌腰疼，你倒说说如何能培养孩子的三个特质呢？

  如何培养呢？

  两个字 :  读书！

    那不是和你刚才说的矛盾？你不是说成绩是“末”吗？

  非也。“读书”和“成绩”完全是两回事。

  “读书”内涵很丰富，最重要一点，就是“学以致用”。这样一来，其实衣食住行皆是读书，沙漠徒步更是读书。

《荀子.劝学篇》有言: “君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，行乎动静。端而言，蠕而行，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口，口耳之间则四寸耳，何足以美七尺之躯哉！” “君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。”

    中国目前的学校教育，只能做到“口耳之间的四寸之学”，真正“美七尺之躯”还要靠我们家庭教育。

《大学》有言:“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修.”  。

    在这里，“格物”是指了解掌握事物的基本规律基本知识，便是学校的教育，也可以单指家长都关心的“成绩”。

    “致知”“诚意”“正心”是“修身”（培养那三个特质）的必备环节，这三个环节学校起到作用有限。需要家长和孩子的努力。

    现在可以一目了然。目前绝大多数家长追求的“成绩才艺”，依然停留在“格物”的环节。

  “学而时习之”，“学以致用”“学以美其身”都忽视了。这些环节不帮助孩子打通，则如何“修身”？不“修身”，如何有你们需要的“成绩”，你们需要的“优秀”？

  恶性循环！

    现在学生抑郁症的比率越来越高。我有个朋友，孩子读高一，抑郁症已经看了很多医院，效果不佳。前期看到报道，说一个初二的孩子，一直是班里第二名，他就用刀捅死了第一名。这些，都不是孩子的错！！！

  是我们家长的失职！

    孔子曰:德之不修，是吾忧也。

  老陶说:  家庭教育之缺失，之本末倒置，之急功近利，之拔苗助长，是吾忧也！

    回到前面所讲。孩子沙漠徒步回来，开朗了许多。韧性也有所增加。至于独立思考能力，相信也有所提升。

    这三天里，有很多时间，她也是独自在走，虽然不知道她在想什么，只要在思考，就足矣。

徒沙记.番外篇 徒沙记.番外篇

    三天徒步，孩子有些比较明显的缺点暴露出来，这也是很大的收获，今后可以有针对性帮助她修正。

  记得有位沙友说: 徒步是一种修行。

  我非常同意这种说法。

  这次沙漠徒步，对于我来说，是读书的延续。

    对于孩子来说，收获的不仅是快乐和友谊。重要的是:  坚韧，乐观，独立思考，已经在她的内心开始萌芽。

    所以，感谢途沙赛。

《徒沙记》至此告一段落，感谢诸位朋友关注鼓励。平铺直叙，唠唠叨叨。

    观点如有不同，诸位权当老陶说故事，一笑了之吧！

  最后，感恩有这么好的队友！

  爱你们！

徒沙记.番外篇

（完）