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【学生习作】杨凯:我的自省

【学生习作】杨凯:我的自省

作者: 亮子说 | 来源:发表于2021-01-23 20:57 被阅读0次

    再一次站在班公室里,手中的成绩单像是块冰,寒意从指尖直达心底。我不敢抬头去迎接老师的目光,那曾经温暖如太阳的目光,一定像刀,笔直地穿透我“假勤奋”外衣,这一段时间的懈怠、骄傲、浮躁,一览无余。

    上次荣登班级第二的宝座时,也曾经进过这个班公室。它小小的,一张桌子,一把椅子,老师坐着,我站着,墙面是普通的白色,却让人倍感温暖。带着老师的表扬和鼓励,走出这间房子,我觉得日月星辰都在绕着我转,看着那些成绩比我差的同学,努力攀爬的样子,让我想起了龟兔赛跑,而我,就是那只灵活的兔子。

    可很快,龟兔赛跑的现实版就上演了。这次月考,我直接从班级第二跌到了二十二名,这落差,我一下子就懵了!

    那张让人发凉的成绩单就在我手里,语文老师在讲《论语》十二章的情景仿佛就在眼前——“传不习乎?这是曾子三省吾身的内容,也是我们作为学生应该每天问问自己的!”是啊,传不习乎,想想这一段时间的学习,我是不是认真地去聆听老师的传授,有没有做到“传不习乎”呢,我想答案是否定的。有时在听,却心不在焉,甚至会找个时机与同学闲聊,尤其是文言文,似懂非懂的,一下课,全交给老师了。背诵起来,艰涩的不得了,而这次考试,语文竟然才七十多分。

    而我最拿手的英语呢,别人都是一百一十分以上,我却才一百零五分。卷子上那些大红叉叉,每一处都像是一个小恶魔,在嘲讽着我的粗心大意:这里是少写了一个字母,那边是书写不规范丢的分……如果稍微仔细点,也不至于离目标分差那么远。

    还有背诵,是最该反省的。背诵政史地生这些科目时,总是只图个大概,差不多就行,一到考试,才知道那些差不多,其实是差太多;语文的背诵内容,一见到之乎者也就条件反射式的犯困;记背英语单词时,净想着草草了事就赶快好出去玩了。到头来,这些平时偷得懒,都变成考试时“坑我没商量”的大坑了!

    抬起头,迎着老师的目光,我坚定了自己的信念:当学曾子,要吾日自省吾身:“传不习乎?”“传不习乎?”“传不习乎?”

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