“如果你的孩子被其他孩子打了，你会让孩子怎么做？”
“打回去！他打你一下，你就打他一下，他打你两下，你就回他两下，千万不能任他打了不还手。”
这是小尤身边家长的回答，打了之后还得回去告诉家长，让家长通过老师找对方的孩子和家长理论清楚，反正我家的孩子是不能被打的，被打了也不能白打，总之要让所有人知道，我的孩子不好欺负，孩子是有人护着的。
小尤一大早就听到有孩子的同事在议论以暴制暴的理论，她虽然不知道她们何以会讨论这个话题，但大体上觉得这没毛病。不好欺负比好欺负强，我不主动去欺负别人，但别人主动来欺负我时，我却也是不好惹的，不惹事但不能怕事。
回家后，小尤就看到了一条令她大吃一惊的新闻，终于知道了缘由。一名初中生被三个同班同学联手杀害，为了毁尸灭迹，他们还把尸体打得面目全非，埋在废弃的蔬菜大棚里，这三名初中生第二天还能若无其事地去上学。
当小尤把这条新闻的关键几段读出来时，每一句话都会引起老尤和小尤妈妈的哗然，“这些孩子太可怕了”、“怎么能下得了手”、“现在的孩子怎么会这么无法无天”？
这应该是所有人看到这条新闻的第一反应，而后就会想到，那三个孩子要怎么处理呢？他们几岁似乎成了不太关键的关键，但因为众所周知的未成年人保护法，他们的名字被隐去了，他们的年龄没有透露，他们的长相也被打上了马赛克，这三个“恶魔”，应该可以用上这个词吧，过几年以后就会消失在茫茫人海中，然后继续给身边的人带去危险。
只要一想到这个可能性就让人寝食难安，卧榻之侧，岂容他人酣睡？但现实就是，我们似乎只能看着这样的人出现在我们的身边而无知无觉。
曝光他们的家人，曝光他们的姓名和长相这有用吗？收效甚微吧，那怎么才能让他们得到应有的惩罚呢？在未成年犯罪年龄趋于低龄化的今天，每当发生了这样的恶性案件就会引发这样的讨论。
为什么我们不能以暴制暴？既然别人的孩子打了我家的孩子，我让他打回去，别人的孩子把我家孩子杀了，我为什么不能杀回去？我让孩子做的事他做了，但轮到我这里我却做不到了，我还能算是家长吗？我还配为人父为人母吗？未成年人保护法没能保护我的孩子，却保护伤害了我孩子的人呢？这凭什么？
小尤只是稍稍代入了一下被杀害的孩子的家人，也不自觉地要怒发冲冠起来，再想想这三个“恶魔”继续流入社会会要产生的后果，又不寒而栗起来。
这些孩子的家长呢？生出了这样的孩子难道不应该负些责任，得到一些惩罚吗？养不教，父之过，未成年人保护法护盾的反弹不应该加倍击打在监护人的身上吗？父母是一个需要敬畏的终身职业，不是一时冲动贡献个基因就可以甩手了事的。
孩子不能让别人欺负，但亦不能任他们成为暴徒和罪犯，在他们的成长过程中应该有很多双眼睛注视他们，很多张嘴巴教导他们，让他们知道我不是孤立无援，我也不能为所欲为，养而不教也是一种犯罪。
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