今天我就《自卑与超越》和《无声告白》这两本书，聊一下我对家庭教育方面的感触。
我有两个孩子，都是男孩，就因为是两个都是男孩，经常被人调侃：
“你生了一个儿子，还敢生啊？”
开始我都不知道该怎么回答，后来被调侃的次数多了，就自己琢磨出一套不失幽默的回答方式，我通常会自嘲式地回答：“唉！在丈母娘掌管天下的年代，我是一婆婆命，命不好啊！”
当今时代，生女儿比生儿子吃香了，生儿子压力大，最大的压力就是购房压力，我倒没有这方面压力。因为我觉得只要我把孩子教育好，他们完全应该去凭借自己的能力去获得自己精彩的人生。
身为一名教师目睹着学校里不同家庭里走出的不同孩子，难免会不断反思家庭教育的重要性。所以，从我的大儿子不到两周，我就开始培养他的读书习惯。
之前参加了一个学习机构组织的“阅读100天”活动，有幸保留了哥哥读书的照片，整理了几张，倒还有些感动，小小少年，不论何时，置身何地，都能走进自己的书中，也算人生一件幸事。自认为对哥哥的读书习惯培养，算是成功的。
可家庭教育随着社会的发展，不断与时俱进，一些新的观点，多元化的教育理念不断涌现，充斥在我们的生活里。
很多教育培训机构不断涌现，来满足家长的育儿新需求，家长不愿放过每一种可能，不愿让孩子失去每一个机会。
在这样的氛围里，担忧孩子掉队，算得上是中国家长的通病。怕被别人赶上，父母牟足劲向前，拖着孩子也要向前。
我就曾经是这样的一位母亲，在遇到一群极力培养牛娃的家长后，我焦虑了，我觉得仅仅培养孩子读书的习惯是远远不够的，也跟风给4岁的孩子报了各种兴趣班，但由于孩子稍微内向的性格，事与愿违，我收到的是接踵而至的挫败感。而孩子越不能达到我期望的要求，我就把孩子拽得越紧，而孩子的表现却越差。我陷入了恶性循环，我不得不开始思考，我这么做，究竟是为了什么？我想我是为了让孩子拥有好的人生。那么，究竟怎样的人生算好的人生？又究竟什么会在孩子今后的人生道路上起到至关重要的作用？我越想越迷茫。
我开始读关于解读孩子的心理学书籍，虽然我不愿意承认，我读心理学的最初目的，不过是想把我所期望合理地安置在孩子身上，思来想去，大概也就是这个目的，不过是想让我们眼中的叛逆孩子顺从罢了。
读了阿德勒的《儿童教育心理学》，我受益匪浅，我又有幸读了阿德勒的《自卑与超越》，其中有一章关于犯罪心理学的研究，里面有这样一个小故事，让我感触很深：一个罪犯在犯有盗窃罪，第三次入狱后，他恰好成了心理学家的研究目标。在交谈的过程中，心理学家了解到他的童年很悲惨，他有一个酗酒，吸毒，和他一样没有正当职业，多次入狱的父亲。他有一个辛苦工作的母亲，靠微薄的收入，维持着这个家庭的花销。而且每次父亲喝得酩酊大醉，回到家里，都会把他的母亲暴打一顿。说到最后，他嚎啕大哭：“在这样的家庭里，我别无选择！”他似乎为自己的罪行找到了合理的解释，我们也不得不同情他的遭遇。然而随着深入了解，心理学家得知他还有一个双胞胎哥哥，哥哥在描述家庭处境时，和弟弟完全一样，而且哥哥最后也说了同样的话，“在这样的家庭里，我别无选择！”不同的是哥哥是一名律师。
看到这个故事，我不禁在想：我们一直在强调家庭教育的重要性，可即使互为双胞胎的兄弟俩在同样的家庭环境里，竟然会有如此不同的人生。即使家庭环境恶劣，不也有能成为律师，实现人生价值的哥哥吗？再想到，多少子弟出自豪门，坐享受优秀教育，依旧纨绔。
我不敢再执念于好的家庭教育决定美好人生的想法，也不能做到我培养我的，你不优秀你的这种佛系。我又一次陷入迷茫，虽然没有日思夜想，但这个问题就一直在那。
直到这次准备聊书，第二次读起《无声告白》，我觉得我找到了最本质的答案。
在这个家庭，哥哥内斯和妹妹莉迪亚，拥有完全不同的人生。内斯考上哈佛的同时，莉迪亚则选择永远沉入了湖底。
如果仅仅就这个结果，没看过这本书的人，可能会有这样的误解，这个家庭一定在全力培养内斯，哈佛毕竟是世界级顶尖名校，而他们的父母全力培养内斯的同时也一定忽视了对莉迪亚的教育，而使这个15岁花季少女选择以这样的方式结束自己的生命。
可事实却恰恰相反，在这个家庭里，备受关注，反而是莉迪亚。
已成为家庭主妇的妈妈玛丽琳为了实现自己未完成的医生梦想，努力培养女儿莉迪亚，期望莉迪亚能成为一名医生。玛丽琳对莉迪亚的教育算得上是所有妈妈要学习的活教材，从数学到生物，再到自然，从启蒙到具体学科，玛丽琳把莉迪亚的学习安排的细致而精彩，我真的想为玛丽琳点赞，家庭教育做得好了，环环相扣，步步深入。
而内斯得到却是忽视，第一次和爸爸詹姆斯谈起自己非常感兴趣的关于人类登月的话题，就被爸爸打了一巴掌，爸爸甚至砸毁播放人类登月节目的电视。妈妈给莉迪亚读书，而把内斯塞进被窝。去博物馆，只看带莉迪亚看骨骼，消化系统，而完全没有机会去看内斯感兴趣的星空馆。即使在内斯拿到了哈佛的录取通知书时，这个振奋人心的消息，父母的关注也一下被物理不及格的莉迪亚拽过去。
在这里我不想否认家庭教育的重要性，只是当弱化家庭教育的影响，双胞胎的哥哥依然能成为律师，内斯依然能考上哈佛，寒门依然会出贵子，那么一定有更重要的东西在支持着他们实现他们非凡的人生。
不被支持，是什么让内斯依然优秀得发光？
被极力培养，又是什么把莉迪亚一步步推入冰冷的湖水里？
思考过后，答案竞出奇的一样，是梦想！
不同的是，内斯的梦想是自己的，而莉迪亚梦想是妈妈的。
内斯触电般地爱上航天，那种心底射出的深深的爱，不需要支持，照样拉不回地往前冲。而莉迪亚则成了实现妈妈梦想的牺牲品。
雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。
家是温暖，家是港湾，家像一只大手总能托起即使一无所有的我们。
可家，有时候会是一个以爱之名设置的牢笼，其恐怖在于，门上无锁，你却不敢推门而出，只能咆哮的接受一切爱的安排，直到最后溺亡其中。
我们一直在优质的家庭教育，就像莉迪亚的妈妈一样，不放过任何一个培养孩子的机会，就像我之前一样，以为孩子的优秀，全靠我们培养，以为孩子的人生道路掌握在我们手上，可我们从未问过孩子要走的路。
我们把一个个对生命自由渴望的孩子绑架在我们的梦想上，用选择性的口吻，给出名义上的自由，可我们渴望的选择却强烈得不用说，孩子都不得不选。
孩子一直在活出自我与满足父母期待之间摇曳，跳入湖里，大概就是莉迪亚第一次真正勇敢做自己的选择。
当然这是一个悲残的故事，这是一个悲伤的结局。难道期待就都会造就这样的结局，害了孩子们吗？不也有成就孩子的吗？可成就过后呢？
北大才子在父母的期待下拥有了卓越的人生道路，可就是在这卓越的道路上，他却找不到方向。他辞掉多少人羡慕的高档写字楼白领工作选择送外卖。有人说他浪费了国家的培养，而我却看到了一股摆脱期待，活出自我的勇气，送外卖不是他的终点，他穿梭大街小巷时的所思所想一定和其他外卖员不一样，而这就是他寻找自我，活出自我的起点。
香港29岁的搬运女工朱芊珮，因长相甜美走红，被媒体称为 “港版劳拉”。她被邀请参加一档相亲节目。一个男嘉宾面带窘迫地问她，能不能为了家庭换一个行业，朱芊珮淡然拒绝了。她说，从小别的女孩玩芭比娃娃，自己却只想要玩汽车、堆积木，爸爸带她去货运码头，她马上就对货运交通产生了兴趣。换一个行业可能找到合适的恋人，如果代价是永远丢掉自己唯一热爱的工作，她宁愿不要。
这大概就是梦想的样子，梦想不一定非得是拯救地球，维护世界和平，不一定轰轰烈烈，高高在上 也不一定完美无瑕，梦想不过是我们做梦都想做的事，是我们一旦做就根本停不下来的事，是我们全身心投入，达到忘我境界的事，是即使存在阻碍，我们也不顾一切要完成的事儿。
拥有梦想的感觉一定非常棒，不过，不用遗憾你曾经失去的机会，也不要抱怨自己遭遇的不公，只有你还没有不顾一切的勇气，其实，你就还没有梦想。
谈到这里，我莫名的伤感，我在父母的期待下已经成家，已经有了一份稳定的职业，而我却还没有梦想。《无声告白》封面上的一句“终此一生，我们都要摆脱期待，找到真正的自己。”
有时开玩笑地和朋友说，我最大的梦想就是退休，啥也不干还有退休金拿。可当我在一本书中，看到一句话“梦想就是当你拥有无限的时间和金钱，你会做什么？”我才知道，我的梦想不是什么都不做，那我究竟喜欢做什么呢？
我怀弟弟时，偶然发现我竟然会画画，虽然，因为当时考试和迎接二皓弟弟的出生，我不得不放下画笔，最后这幅《眸》，也就成了我的封笔之作，可那股拿起画笔画出喜爱的一切，欲罢不能的感觉，我不得描述，但深知不是一时冲动，而是自心底流淌出的情愫。就像我也爱读书，也爱三毛，也爱写文字一样。
从脍炙人口，急功近利地写，到不在乎有没有人读，想停便停，想写便写地。
有人可能会说，你这些只能算兴趣爱好，算作梦想有些牵强，但前几天，我陪大皓哥哥，写“3”，我思考一下兴趣，兴趣分两种，一种是一见便知是心底挚爱，无关他人，无关万物，就是特别地爱，这其实就是梦想。但梦想是得之我幸，得之必大成，却并非人人能得的。这让我想到韩寒说过的一段话，他说他在国内赛车界算是非常优秀的选手，却不敢承认自己是最有潜质的，因为最有潜质的人可能根本没有机会接触赛车这个领域。遇见梦想大概就是这般吧。
而兴趣还有另外一种，就是初见不爱，但做着做着，能从中获得成就感，这种成就感也无关他人虚伪的夸赞，或者真诚的也好，而是要自己达到自己心中对这件事的一个标准。然后就会有不断做下去的兴趣。大皓哥哥开始是抵触写3的，他觉得他怎么写也写不太好看，但当我稍微指导他一下，他似乎达到了他心中写3的标准，一直说“我再试一次”“我再试一次”，他便有了继续写下去的兴趣。
而读书，写文字，画画，兴趣也好，梦想也罢，这些像埋藏在我心里的种子，我在等，等它花开满夏。最近看到三毛的一句话，“情愿少吃一点，也不愿多赚钱了”我欢喜，在这时遇见这句话，若遇见太早，我定会难懂这份淡泊。就像有的人也会在东篱下采菊，一抬眼，也便是满眼南山，可又有谁能有陶渊明的那份悠然？而我遇见得刚刚好。
回首过往，我走过自卑与张狂交织的少年时代，那个不配用一个好的词语来形容的我，在那个所有好的词语都难以形容的花样年华里，匆匆地走过，给认识我的每个人的记忆里留下一个黑点，这个黑点就是我。然而成为教师，为人妻，为人母，这一份份责任的背负，反而让我转变了看这个世界的目光，反而走下去的脚步越发轻盈。曾经觉得自己一无是处，现在为我就是我，我已成我，欢呼呐喊。
是呀！我不过是找到了自己，我又何必把我的孩子培养成谁呢？做他们自己，不是最好的选择吗？我想明白这些，也放松了对哥哥的自以为是的培养，把更多空间还给他，他的表现反而出乎我的意料。
当我不非要求他画画要画得要像时，他竟然能开心地画出各种各样的怪兽。当我不非得让他照着图纸搭乐高，他完全能搭出虽然不完美，但是他独自设计的样子。当他和我聊起“数最大到多少”这个问题时，我明白他在思考数字的极限，当给他买了个地球仪，和他聊非洲挨饿的小朋友时，他竟然有救助基金会的简单概念，他能问人是由什么做，我说骨头，肉，血液等，他便刨根问到人类起源。这个小脑袋里思考的问题，比我要生拉硬拽塞给他的，有趣多了。我窃喜而感动，为我小小的彻悟，为他大大的自由。
虽然他现在还没有他的梦想，但我会用余生陪他温柔而坚定地走下去，他想成为的模样，就是我要教育的方向。
我们找到自己后，再帮孩子找到他们自己，这大概就是家庭教育最大的意义，谢谢大家！
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