八九十年代出生的人，很多家庭都只生了一个子女，为了让孩子专心学习，父母的教育理念也是这样的：孩子只管读书、做作业，其他的父母都包办，家务劳动也不用参与。所以出现了很多学习成绩很好，生活自理能力却很差的情况。
家长们虽然用心良苦，却忽略了将孩子作为主体来养育的重要性。
其实这都是因为以前没有大力普及家庭教育造成的，家长没有上岗证明，也都是第一次做家长，当孩子出现不好好吃饭、不睡觉、戒不掉尿不湿时，家长会忍不住朝孩子大吼大叫，更别提以后辅导学习时，气到心梗发作的例子了。但其实拥有一本"葵花宝典"，可以帮助家长找到解决各种问题的答案。这就是——《自律的孩子有大格局》。
这本书将孩子各个阶段会遇到的问题都一一做了归纳，并事无巨细地罗列出来。是最近自己看的家教类书籍中最细致、最具实用性的一本书。
睿智的父母知道用言传身教来影响孩子，在润物细无声中，灌输给孩子独立意识，鼓励孩子在遇到困难的时候首先自己动脑筋解决问题。
当然，在这个过程中，家长可以作为一个陪同者，在适当的时候给予一些意见，将选择和决定权交给孩子，可以有效避免孩子掉入成长中的陷阱，教会孩子独自面对生活的能力，让他拥有结实宽大的翅膀，以后才有能力在更广阔的天空翱翔。
现在的教育理论把孩子作为主体的养育方式称作"自主性成长法则"。
这个观点得到很多家长的认同，因为越来越多的家长意识到，大包大揽的家长、大吼大叫的家长，以及唯唯诺诺等家长都不利于孩子良好性格的养成。
我们应当充分发挥孩子的主观能动性，鼓励他大胆探索世界，让孩子多探索、多接触，在失败中总结教训，在成功中树立信心。在这个过程中，家长可以起到一种辅助作用，在孩子没什么头绪或感到沮丧时，及时给予一定的点拨，帮他们找到人生方向即可。
刚出生的孩子就是一张白纸，他会拥有什么样的性格，主要看有什么样的家庭氛围。古有"孟母三迁""岳母刺字"这样的经典故事，细读故事，就不难看出，孟子、岳飞等能在历史上成为声名卓著、做出一番成就的人，都是受到家长的耳濡目染的结果，这样的家长往往都非常注重教育方法，让孩子自己领悟读书做人、修身齐家治国平天下的人生道理。
反之，"我爸是李刚"这样的负面例子，充分说明孩子从小就有"无论干出什么，家长都会给我兜底"的一种错误观念，无形中会让孩子形成嚣张跋扈的性格，等他长大后，对社会来说，他就是潜在的"定时炸弹"。
父母在教育孩子的过程中，可能会受到来自外界的阻力，比如老一辈对孩子的过分宠溺。虽然隔代养育，确实有很多值得讨论和商榷的问题，不能说孰是孰非，但大家可以求同存异，合理分工。比如，可以让老人主要以照顾孩子衣食起居为主，父母以陪玩、教育、培养习惯等内容为主，这样可以尽量避免过多的摩擦，家庭关系也会更和谐。
俗话说："养儿方知父母恩。"我们当爸妈后，就更理解当初父母将自己带大的不易，一个孩子由呱呱坠地，到长大成人，结婚生子，每个阶段的成长都让父母牵挂，等到我们也变成了大人，转眼一看，曾经在自己眼中高大的父母背驼了，眼神浑浊了，头上也由青丝变成缕缕白发。
如今，我们将沿着父母走过的路，体验养孩子的辛酸苦辣和甜蜜感动，也只有沉浸式体验，才有深刻体会。养孩子还有很长一条路要走，但愿我们每个人都能和孩子一同成长，都能成为更完整的自己。
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