几年前，看着他弱小的身躯，往你身边凑了又凑，奶生奶气地向我表白，那种感觉好似喝了抹茶味的奶茶，有点心动的感觉。

但现在，为了学习。

我们就鸡飞就差狗跳了，我还算是个好反思的人，但我到此刻，也没明白，我一个有大格局的人，怎么就被我的孩子给闹得伤了呢？

思来想去，原因有三：

                          （一）

我没能换位思考，站在孩子角度去思考问题。

记得之前曾经有这么一句流行语，有一种冷是妈妈觉得我冷，有一种饿是妈妈觉得我饿。

无疑，这是很多妈妈，尤其是新手妈妈容易犯的错，当我们觉得这个问题需要这样解决。我们就断定，孩子也需要这样解决，不仅不会客观思考，甚至还会感觉加入自己更多的爱，加倍的去给予。比如，上面我说的有关吃饭和冷的话题，有时间孩子的问题是我们强加给孩子的，我们所谓的爱不一定是孩子渴望的那一种。

记得，上学时候，看过一个漫画，一个老父亲在哪里劈柴，孩子在旁边玩，父亲劈一会儿，感觉热，就脱了件衣服。转脸看着自己的孩子，毫不犹豫地也给孩子脱了一件。

这下凉快多了，更卖力的劈柴了，不用说，很快，他又汗流浃背，感觉天气太热了，赶紧又脱两件。正想拿起斧头去劈，转脸看着孩子在那，看了看太阳，又看来看孩子，麻利地又给孩子脱两件。

就这样，自己脱的就剩下裤头褂叉了，孩子呢也一样。当自己批完柴，收拾好准备去抱孩子呢，结果孩子冻死了。

上学时候，读这篇小寓言故事，感觉这父亲，傻。没曾想，自己竟变成了文中的父亲。

在于孩子相处时候，我们总是感觉自己对孩子200%甚至委屈求全，但得到的一句刀子一样的话：不稀罕。

这一种爱叫我在全力爱你，但却不需要。

                            （二）

和孩子相处的时候，我们的共情力差。很多时候，我们看似为孩子牺牲了自己太多，孩子还爱理不理，其实，孩子在我们这里也有很大的牺牲，只是我们没有发现，或者不愿意承认罢了。

小A，初中阶段，一直是“别人家的孩子”品学兼优，上中学后，不仅成绩一落千丈，甚至连性情也大变，整天无所事事，惹事生非。父母三天两头地往学校跑，实在是烦躁不堪。

后来，经过多次交流 才总算弄明白了，家长是“木头”，根本无法交流。只能做这些轰轰烈烈的大事 才能博得家长的关注。

比如:

孩子拿了一张99分的卷子回家，回家本以为父母会开心得送个大大的拥抱，殊不知，爸爸一张嘴是这样的:咋回事啊，整天让你仔细仔细，你带脑子了没有。

孩子刚想张嘴解释，这是满分的卷子，有一个空老师批错了，但孩子想起往日的种种就又悄悄地把嘴巴必闭上了。

面对100的卷子：

臭小子，怎么可能考一百分啊，是不是抄谁的了。

没有，我自己考的。

自己考的以前怎么不见你考一百分啊。

啊啊啊？

面对80分的卷子：

看我今天不打死你，老子辛辛苦苦挣钱，管你吃官你和喝，你就这样回报我啊！

面对40分的卷子：

你怎么有脸回来？我看你三天不打皮痒痒了吧。

孩子除了学习，还要和其他孩子交流吧。

爸爸，这周末是我同学的生日，他邀请我去他家一起给他庆祝生日，您看行吗。

什么生日聚会啊，你才多大啊，自己的能挣钱了吗，就这样霍霍我们家。

孩子在班里受到表扬回来：知道了，别得瑟。

孩子受到委屈回来：自己又惹事，打你不亏。

等等，家长的一波看似为提醒孩子好好做人的事，实际上呢，我们是唯我独大，横行无忌。

这样不知不觉中，就阻断了孩子对我们的依恋，对我们的爱。

                          （三）

学海无涯苦作舟，我们要有与时俱进的知识理念。不管是学习传统文化，还是带孩子的方式方法，甚至是玩的游戏，我们都要有与时俱进的思想，时时更新我们的理念，处处更新自己的知识，才能缩小我们和孩子的距离。

但很多的时候，我们习惯了倚老卖老，习惯了家长的权威强制。这样特别容易让孩子不满，翻过来让我们感觉孩子，冷血，白眼狼，我们成了“受害者。”

记得