【中关村第三小学】|北师大之行（1）

启程

【中关村第三小学】|北师大之行（1） 【中关村第三小学】|北师大之行（1）

2018年7月14日，土豆老师、高老师和我，一起满怀期待的坐上了来北京的高铁，经过十二个小时的行程，我们终于来到了北京。下车的第一感受就是：热，湿热。

2018年5月15日我们到北师大报到，领到了资料包，里面有笔记本、碳素笔、参会证、还有关于北师大研修学习的指导用书。

2018年7月16日，正式开始我们的“启师计划”。

上午

【中关村第三小学】|北师大之行（1）

首先给我们讲话的是宋处长，他介绍了三点。

第一：牢记总书记的嘱托与重托；

教育是我们国家的大事，“强国先强教，强教必先修师”，总书记提出了四有好老师，四个领路人以及教师队伍的建设等等关于教育的一些要求。

第二：牢记社会各界的关爱；

虽然我们身在农村，但是我们是受关注的群体，农村的教育越来越受到重视，包括农村教师。

第三：牢记“奋斗的青春是美丽的”；

做为老师，只要我们在岗一天，我们就应该做到：无愧于时代，无愧于人民。做好教师，做最好的自己！

朱部长给我们介绍了这次北师大之行的意义，“沃土奖”，这是给我们的奖励，这是属于我们的荣誉，他还给了我们一个惊喜，学习结束以后，会给我们发结业证书，太感动了！

和蔼可亲的汤敏先生，和网络上一样的可亲可敬，他给我们讲的主题是：青年教师如何在互联网上学习。对于教育，我们必须做到阻断贫困的代继相传，别让贫困影响到每一代人的发展，他告诉我们：“互联网中自有黄金屋，互联网中自有颜如玉”！

自称颜值不高的郑新蓉教授，给我们布置了两个作业：

1:把我们在北京的故事讲给我们的孩子；

2:在校园内找到北师大的名师。

风趣幽默的董春雨哲学教授，给我们带来的是：共同的期待――创新教育漫谈。

第一：中国科学与教育的弊端；

第二：如何授“渔”呢；

第三：我思故我在；

第四：自由的价值；

第五：创新的方法论。

印象深刻的是董老师从《读者》中找出的两个教育小故事，告诉我们，不能把学生的思维束缚，应该鼓励支持他们的创新的方法！

下午

【中关村第三小学】|北师大之行（1） 【中关村第三小学】|北师大之行（1）

下午，我们参观了北京中关村第三小学，只能用震撼和差距来形容此刻的感受！

第一个震撼是：他们学校只有三个年级，但是有1500个学生，我们学校有四个年级，连带学前班有53个同学，只够他们一个班的学生。

第二个震撼是：他们的教学设备的先进。他们的教室墙可以进行收放操作，变宽教室空间，让学生之间实现互相合作，达成大学生带小学生的学习模式！

第三个震撼是：校中校的管理模式。

北京中关村第三小学，带给我无数的震撼，感觉农村和城市的差距很大，希望有一天，我们的农村也能够有那么高大上的教育器材，让孩子们的学习环境有所改变！