自律的孩子未来能走得更远,能取得更大的成功。——《世界是我们的课堂:培养孩子面向未来的核心竞争力》张华
我们经常会见到一些父母很紧张、焦虑;他们总觉得孩子一点也不自律,干什么都要提醒。
其实,多数情况下,不是孩子太慢导致家长着急,正是家长太急才导致孩子太慢。
比如说,孩子做一件事情,需要一个探索、试错的过程;这在大人的眼里可能就成了不自律,于是会跟孩子讲自律的道理或不断催促孩子;结果是孩子做的事情被中断,变得更慢,或让孩子产生逆反的心理,干脆不做了。
可见,家长在培养孩子自律的时候,先要了解一些常识,避免一些误区。
“3D逆向自律法则”就可以帮助家长,打破培养自律习惯的误区,重构常识。
»延迟(Delayed):慢就是快。
家长要接纳孩子的慢,适度允许孩子“拖拉”。另外,将事情变得有乐趣,更能激发孩子自主完成。
»危险(Dangerous):危险即安全。
在生活中定太多的规矩,反而让孩子难以自律和自立。比起“不要做什么”,用正向的语言明确告诉孩子“要做什么”,孩子会渐渐自律起来。
家长可以给孩子一段时间,想干什么就干什么;这看起来是一件很危险的事情,实际是让孩子自己体会边界在哪里,孩子经历过了就会明白,有些事是不能做的。
»方向(Direction):给方法不如指方向。引导孩子找到自己想追求的事物,增强自信、激发热情,这会让其更加自律的去做事情。
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