今天是早上开始看到一个同学的作业就评价一次，于是不断有同学开始提交作业，看样子反馈与响应真是密不可分的一对。
是啊，玩游戏没个关卡，冲关有奖励谁会沉浸其中去玩？学习也一样，得不到及时有效的反馈，学生要想培养好习惯真是天方夜谭。
假期里每天的作业提交都不敢懈怠，认真听同学的朗读，给予及时的评价和鼓励，这样的做法有一下好处：
一、及时的评价感受学习的重要性
学生的作业得到老师的及时批改，学生就会明白学习的重要性。原来做或没做是不一样的。学生从老师的及时评价也感受到老师的重视。
二、及时评价发现问题有利于及时纠正
一开始同学们发朗读视频，存在一些问题：有的孩子面对镜头就紧张得语无伦次；有的孩子为了完成任务马马虎虎提交完毕；有的孩子读得磕磕巴巴，为完成任务而完成任务等等不一而足。
由于及时评价反馈，一段时间后这样的情况就少了，同学们从仪态和朗读的形式上有了很大改变。
三、及时反馈促进老师家长之间的信任与沟通
布置了作业就置之不理，家长就不会重视起来。放假时，我也展示了自己的计划，要和同学们PK。老师以身作则的态度让家长感觉到老师对孩子学习的重视，从而信任教师到愿意配合。
这些日子，我对每个孩子都认真指导，针对孩子们朗读，给予及时的鼓励，并对各自存在问题有针对性地指导。
家长们也会认真看我的评价和鼓励，然后对孩子的学习进行指导和调整，促进孩子进步。
四、及时的评价与反馈带来不一样的收获
反馈的针对性更突出，每一个孩子的不足通过家长的密切合作，不断纠正，不断改进。
小奇读书非常认真，对自己要求高，平时在学校里就有读书回答问题十分紧张的现象，虽然和家长一起探讨教育，改变不大。
这个假期的朗读作业使他有了较大的改变。记得才开始的今天，他由于紧张，读得非常快，还没来得及听清，他已经读完。我提出了这方面的不足，家长也焦虑，说一读就这样。我安慰家长不着急，先让他一字一句，咬准字音慢一点读，即使开始一字一顿也不要紧。
五天之后，小奇能沉稳地朗读了，不再慌慌忙忙，情绪也稳了许多。平时在校哪有时间这样针对他训练啊？这个假期家长的陪伴，及时的沟通让孩子有了长足进步。
小憬是读得最好的一个，她已经读完了三本故事书。每天读半小时，故事读得绘声绘色，听着就是一种享受。一开始，她读得很好，我鼓励她继续坚持，让群里的同学听听她朗读的故事，向她学习。家长说我的评价和鼓励让孩子更爱读书了。这是家长和我期待和乐见的事情，通过一个小小的评价和鼓励做到了。
还有很多同学的进步后续总结。
复盘一下自己，早晨的日更比之前晚了一点，但是坚持下来了。运动吃饭一样不落。
朗读打卡坚持的第十一天，读了《雨霖铃》，读了几遍找到了一些感觉。读文继续。
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