51007 李梅英
终于，迎来了打卡的第21天，不知不觉中，我已经养成了“拿起一本绘本，从封面、环衬、扉页、正文、封底，所有的部位都细细研读一番，再反复地进行精读，并寻找图画当中的特点或是伏笔”，这样的“套路”让我很受用，以前读过的绘本重新按着这样读一遍，会重新发现很多细节，体会也完全不一样，而且，一边精读绘本时，一边已经在脑海中按着“暖场导入、绘本讲读、拓展延伸”的三步曲在酝酿故事会的流程了。
《跑跑镇》故事会
非常感谢微微绘本学院对学员的严格要求，学习一项能力，不是只有证书这么简单，而是要对每一位学员负责到底，因为我们做的是传播的事业，老师们用专业告诉我：如果自身没有具备这样的能力，就不要做这样的事情，我们是对下一代负责，所以，认可绘本、喜欢绘本还不够，一定要做到“如果爱，请深爱！”
和三位老师合影
我是从厦门跑到了苏州班去上课，又回到厦门参加了厦门班的义工服务，接触了四位不同的老师，每一位老师都独具魅力，听他们的故事，总能被他们的情绪带入到故事中，这应该是故事讲读的最高境界了。
51期合影
在苏州班时，是喜嘉老师和董老师来授课，厦门班则是林静老师和韩老师来授课，一个月之内有幸聆听了四位老师的课，受益非浅。
董老师可爱爽朗，尤其是声音的魔力，她讲读的《不会吱吱叫的小老鼠》，里面各种动物的叫声模仿非常像，这样的讲读，没有小朋友不喜欢吧；
喜嘉老师温文尔雅，讲读起来让人倍感温馨，不知不觉就会被老师调动起来，一起进入到故事中，他示范的《草莓妹妹我爱你》把整个课堂都带动了；
林静老师温柔可亲，声音纯净，她讲读的《向日葵》让我感到惊叹，原来，种子发芽、成长是可以用声音来感受的，那简单的“咚嘟咕”成了最美的旋律；
韩老师美丽温柔，她介绍了故事会活动方案设计和选书技巧，我最喜欢韩老师的声音，富有磁性又不失温柔，听了耳朵会怀孕；
还有我们可爱的班班王玲老师和微微的领袖阿渡老师，班班最辛苦，每一站她都要从头主持到尾，安排所有的事务，我最心疼她，如果可以，希望有一天能成为班班的助手（默默给自己加了95#的油），阿渡老师阳光、帅气、温柔又贴心，总能面面俱到，气质当中透着一万种可能......
苏州街偶遇各位老师
我从苏州站跟着班班和阿渡老师飘回了厦门站，缘份让我们在厦门再次相聚，绘本小种子已经种在我心中，像林静老师的《向日葵》那样，“咚嘟咕...咚嘟咕！”发芽、成长......
21天打卡，受益非浅，再次感谢微微绘本学院的严格要求，套一句班班的话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
至践无敌
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