教学4，5年，以前一直不理解教育要从娃娃抓起，总觉得童真就是玩出来的。自己当了老师，才渐渐明白，孩子的可塑性，一半在家长和老师，一半在时间。那些虚度在喜羊羊与灰太狼里的时间，如果换成家长理性的启蒙阅读和教育，孩子十岁，就会有独立的阅读习惯和自主知识吸收能力。从学习习惯的培养，生活三观的培育，理性自控的引导，在孩子10岁以前，能做的太多太多了。所以现在同样十几岁的孩子，差别迥然的大有所在。且不说，二孩开放的十几年后，这一波孩子将会面临怎么样的竞争挑战，且不说，这些十几岁的孩子们是否能够在未来几年里顿悟学习的重要性，随尔发奋图强。我只是惋惜，在孩子可塑性最强， 吸收性最好 ，兴趣度最高的那十几年（3~15岁），他们错过的，也许是一生最好的教育时间和学习时间。
是所以，最近刻苦学英语的先生总是惋惜他没有在适当的年纪学得知识，以至于现在30好几要百忙中回头艰难重拾当初的点滴。可惜好记忆力不重来，可惜专心只读圣贤书的时光不重来，可惜受益一生的学习习惯不重来。
教育，真的是要从小开始。因为教育本身，就是一生的事情。
简书2年，第一次发文。
但求共勉，但求知己。
2017，12 .18
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