培学这件事上家长应该怎么做？

培学这件事上家长应该怎么做？

今天我们来聊聊，如何联合周边的资源形成合力及帮助家长解决负担也帮助孩子更好地成长。中国大多数的家庭都是妈妈在具体的养育孩子养育养育要养育养育要要要照顾生活，要跟进学业。而且大多数的妈妈就要上班，回家还有家务不说个个都出得厅堂进得厨房吧，至少也得八面玲珑长袖善舞要不然还真的吼不住这快节奏的时代。怎样联合周围的人和事？让培学这件事我再是妈妈一个人的独角戏呢。首先，妈妈最应该联合的是孩子，他爹。如果孩子的爸爸有能力又有时间参与培训，这件事儿安心，你你比全国80%的妈妈都要幸运。如果孩子的爸爸因为各种原因无法付出，更多的精力，那么就让爸爸参与其中，其件具体的事情。比如接送孩子。千万别小看了，接送孩子，这件事反击松的过程中打家谱是有话要说的嘛？今天哪个老师多看了我一眼？我送了哪个同学橡皮擦上体育课的时候跑了800米？这些看似不起眼的小事，其实都可以成为教育的契机。突然想起一件事，有一阵子我的儿子在上寄宿的学校开车大概40到50分钟的路程。每周接送都是我。那一阵我和儿子的关系特别的好，他打什么游戏了？班上的哪个女生暗恋哪个男生啊？无数的八卦秘密都是在车上知道的。接送孩子，这件事让我很好地参与了儿子青春期的过程也让我对世界的看法在潜移默化的影响着他。具体的每个家庭妈妈可以和孩子的爸爸做个沟通列个表单，看看有哪些事情是爸爸可以参与的，让爸爸自己把能做到的打勾不能做到的话表。这和我们在公司里与人协作是一样的，这也与我们和孩子制定目标时的内在逻辑是一样的。那就是要达成某个目标可能有哪些方法？我选择把注意力放在那几件事情上。第二个要联合的是孩子的老师们。可能有家长要说了，我们都是老师给家长布置任务，要我们签名啊，要跟进啊，要是作业完成的不好，老师就在班级的微信群里点名批评我们哪敢跟老师提要求啊！我举个常见的例子啊，看看我们可以怎样的联合老师。比如老师要求今天晚上要会背一篇课文，家长要签名。可是呢，您和孩子都使出了洪荒之力了，他还是不能够完全会背。你怎么跟老师沟通呢？签上已背好像就是在帮孩子蒙混过关。签上会背三段还有两段不熟。老师，可能会说家长怎么这么不配合呀？就背个课文都搞不定。那么在这件事情上应该怎么做呢？我先来写一段啊，说不定听课的父母们一旦掌握了，其中的方法，写的比我都好。我会这样写。今天晚上花了两个小时背课文先是一车一车的背后是一段一段的过，现在已经完成三段还有两段不够熟练。背诵课文还是感到很困难？我们家长也很苦恼，不知道老师有没有好方法，指点一下，我们呀，谢谢老师了。这样写签名的原因是因为前面的一句话，我们在向老师描述完成此作业的过程和结果。后面的一句话是在向老师寻求方法。这像不像我们在和孩子有效沟通的那节课里提到的描述事实寻求合作？你看不论是和孩子沟通，还是和老师沟通，其实道理都是一样的。在联合老师这件事情上，一是要说明情况情况，说的越详细越容易让老师和家长共情愿能够理解家长的苦恼。二是啊，向老师寻求方法的帮助。只有方法才是解决问题的硬道理。我们不能够指望老师来一对一的解决每个孩子的学习问题，好赞，优秀再见也的老师他都做不到。但是呢，老师可以把她的教育理念教育经验传授给家长，这是可以做到的。最后如果老师真的给了你一些建议和方法，家长要把使用这些方法的情况再反馈给老师。这既是对老师工作的尊重和感谢，也是方便老师全面判断孩子的情况持续给予关注。我遇到过一个家长，她特别苦恼的跟我说，他说因为孩子的期末考试成绩不太理想，老师呢，在寒假的时候就给孩子布置了很多作业，但孩子现在已经不想做作业了。她想跟老师说说，但家里人都劝他别说担心老湿就此放弃了对孩子的教育。我给她的建议是一定要说。一还是他已经开始拒绝写作业了，这是客观事实，你逼迫孩子只能让他更讨厌作业，你你和老师的那个初衷越来越远。哎，是老师他也需要了解实际情况，其实作业的内容作业的多少都是可以调整的。前提是老师要知道你遇到了什么困难。第三，如果你真的遇到了一个奇葩的老师，沟通无效，还给孩子小鞋穿。那你就更不能无条件的执行，老师布置的作业了，因为这个老师他没有能力指引你的孩子，你要做的就是远离他，同时保护好自己的孩子。第三个要联合的是包括网络辅导机构在内的社会资源。如果孩子的年龄还小，刚刚进入小学阶段，孩子遇到的知识点的问题，父母还是有能力回答的。如果孩子已经是小学的中高段或者进入中学了，那就真的不是每一个父母都能回答这是点的问题了。说实话，关注知识点是否掌握这本身也不是我们父母应该关注的核心问题。这个时候父母应该做的，就是去指引孩子寻找解决问题的路径和方法了。比如各类搜题，用的app。比如外面的辅导机构。有家长朋友问过我说叶子老师啊，这些app能用吗？如果孩子收到答案，抄下来，那他下次还是不会呀，这怎么办呢？其实我们只需要调整使用app的方法就可以了。孩子遇到不会的题目让他搜搜到以后要求他看懂步骤。然后在没有app的情况下，自己独立的写出来。这个过程本身就是一个很好的次序过程。是我们一心想培养的，自主学习的能力呀。搜题app的作用是解决那些独立的知识点的问题的。如果孩子在知识点上有系统的问题，那么辅导机构也是不错的选择。在选择辅导机构之前，父母要认真地做个评估。孩子在学习上呈现的各种问题，原因到底是什么？如果是学习方法的问题，应该是父母和孩子一起去听学习方法的，可能吧！比如叶子老师的一些学习方法，课。如果是没有建立系统的知识架构，那么不是机构提供的服务才是有意的。千万不要认为自己花了钱，孩子的学习问题就解决了，有时候家长花了钱解决的，只是自己的焦虑。我有遇到过一个五年级的孩子，一学期花了两三万补习数学，依然无法提高成绩。最后被归结为说孩子很笨。但真实的情况是孩子的计算，能力不过关理解能力稍有欠缺，当然也没有学习方法啦。孩子被教的是只要看到什么就做惩罚，看到什么就做，除法说实话，这样教下去不笨的都被教笨了。后来我给这个辅导机构的老师说这个孩子这一个月什么都不需要交，每次去你那的时候就做计算题20以内的加减法要练到脱口而出，另外就是从二年级级的加减法的竖式开始补起。很快，这个孩子就从考40几分能够考到六七十分了。关于孩子该不该选辅导机构选一个怎样的辅导机构这是一个很复杂的话题？还是那句话，父母找准问题，如果孩子是学习方法的问题，应该是父母和孩子一起听学习方法的课。如果是孩子没有建立系统的知识架构，那么补习机构的服务才是有意的。在这里呢，我还有一个建议，就是啊，您可以找您信任的老师来帮你做孩子情况的诊断。让这位老师帮您推荐，适合孩子的辅导机构，如果可以的话，让这个老师陪您去机构，让他用专业的眼光帮您挑选合适的老师。好了，我们来回顾一下，今天这节课讲的内容。一陪孩子学习，这件事不是也不应该是妈妈的独角戏。联合孩子的爸爸让他做一两件，具体的事情。连和孩子的老师让他能教给您一两个确实有效的方法。是联合社会资源让他们解决，你解决不了的问题。我们关于陪孩子写作业的关键片，今天就全部结束了，从下节课开始叶子老师会教大家几个接地气儿的拿来就能用用了就见效的方法，欢欢迎您准时收听下节课再见啦！