刚刚结束的12期PPT营销力毕业典礼上,天然黑兔子牙李佳同学用PPT轻松玩转自我介绍,简直酷毙了,华丽丽的把自己推销了出去,在这人人都是自媒体的时代,不会用图片来说话你就OUT啦!快跟我来看看她是怎么玩儿的吧!
几张图片,少许的文字,唠家常一样的道来,自然接地气,我看到了她的努力、蜕变、自信、积极、阳光……我也更忍不住的想问一句:那匹黑马?你在哪里?你再不来找她,她就要去找你啦!
不要光忙着看图片,心细如发的佳佳同学 还毫无保留的把图片制作思路和方法都奉献了出来,我看了都好感动,这么好的姑娘,愿你早点转角遇到爱哦!
所以,这儿有技术有方法有干货有感情,还有位好姑娘哦!
自我介绍,有什么可说的呢?
想到进入易效能线下课,首先冲击我的就是自我介绍的方式,三个标签,完全没想过。之前也做过自我介绍,无非就是姓名,家乡,大概会加上岗位,如此。尤其是易效能这大半年带给我的影响之大,那就一定重点介绍下易效能的自我介绍style
另外PPT的简历目的,好,那就再一个面试的自我介绍style
最后,单身的我,相亲的自我介绍,也是个老大难的问题!
下面来看我的图文版PPT
锻造和金属色的背景,有没有很称?老师有教金属质感的文字处理哦~!
只讲3点:
风格统一的转场页,放大和本色为当前内容;其他由于是图片,放到白色蒙版下层解决。杨清的才华,bling bling~~~
下面是动画,聚光灯效果,路径
通过上课挂牌,展现我的课程学习内容,用易效能的logo统领,再配上一个亮闪闪的背景。易效能的这些课程,像太阳一样,照亮了我的生活。
做下面这张PPT的时候,深刻意识到,拿到毕业证,没有跟老师拍照的习惯,这个真的可以有。
不然我的PPT页面,就可以每张都有跟导师的照片,高度可以统一,全身的,半身的。其他小伙伴在做PPT的时候,注意如果是三张照片的拼接,人物等高是个标准哦,色彩也尽量统一,当色彩过多时,用蒙版的方式来调整。
从天使班,到进入易效能,从来不记日记的我,持续完成了284篇晨间日记,间断不超过10天;完成周检视34篇。
通过做PPT持续有反思,我的信息力需要加强,部分在有道笔记中的内容,尚未转移到印象笔记 。遇到需求,就会想到需要提升的地方。加油~!
:) 图片云,通过shapecollage3.1.0.0.exe 将我的锦囊作品制作成了一张图片,参照锦囊24完成
下图是一个动画,像发扑克牌一样,把我的运动截图一张张罗列出来,完成后再加白色蒙版,凸显陪你跑和运动天数。原用文字表述,改为图标更加清晰直接并且漂亮,此处感谢艾泽建议~!
锦囊29,通过折线图看到上面几张图内容,我的整体提升
Sophie老师的900月,此处通过表格和颜色填充,来展示已经度过的我的“灰色”青春,和有无限可能的绿色未来。感恩,人生差不多走到一半的时候,能够遇见易效能,能够 烂开始——好开展——好结果
通过三种字体的不同,来体现不同阶段。曲线的红色圆点在向好结果走去的时候,是设置了透明度,还在充实的过程
在绿色的生命中,要享受更多的快乐,发展并找到自己的优势,做有意义的事情,实现我的幸福人生
转场页,该页图片,文字部分太适合放在中间位置了,所以并没有同其他转场页一样,在底部
学会说“不”也是一种能力!也是一种高效!
用思维导图进行日规划、读书笔记、周检视慢慢成了习惯,各方面逻辑也渐渐清晰!
下面就是我90天目标之一的一页纸简历, 参考老师的模板进行的,感恩海峰
扫面件,之前用照片,不平整美观,也促进了我将证件电子化。
转场页,蛮喜欢的图片,选择了梦幻底色,营造氛围
相亲的基本信息,这个是听吴迪老师的介绍,要有年龄,让对方知道年龄段是否合适;工作,是否及职务;最高学历;老家哪里,这些都属于比较基础的信息要提供。联系方式,当然要有。每次若参加相亲活动,建议主动+3人,被动+3人(好吧,我还没有实践过,需要的拿走)
剩下的呢,嘿嘿,谁跟我谈,我再跟谁细说
通过文字云的方式,里面填充了我对另一半的期待。关键只有一点,灵魂伴侣
一起跑步,一起看世界,美好吗?
一起吧!
妩媚的剪影,配上气泡形式的独白:我在这,你在哪?
说出期待,
隐含下一句是:再不找到我,我可要去找你咯!
下一步的规划,根据建议,不超过3个颜色,调整为我喜欢的绿色系。源于老师的大礼包~!
通过提问,来点主题,自我介绍后,你,记住我了吗?
人像背后是文字云,自我评价的关键字,一个擦除动画
连接梦幻色系过渡到神秘紫色,草料二维码,联系我吧!
二维码是真的哦,我的微信,欢迎联系~!
最后,仍然是感恩,感恩遇见~!在制作演讲PPT上,特别感谢杨清,给我她大量的宝贵时间,给我帮助,尤其是精神上的鼓励,让我在ppt演讲中注意增加感情线,真情实感的表达。感谢同为分享者的张培,也给到我很大的支持和帮助。特别感谢带我走进易效能的姜素军老师。
作者:李佳_艾佳
链接:http://www.jianshu.com/p/ef32c7b95484 來源:简书
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。
网友评论