01 什么都爱模仿的可爱宝宝
2岁的小宝简直太可爱了，什么都想去参与一下。
他的口头禅就是：大哥哥来，大哥哥来。他自封自己为大哥哥，全然不顾7岁大宝的感受。
他想睡觉时，会指着自己的鼻子说，这个大哥哥要睡觉了。吃饭、拉粑粑时，他都会拿手指着自己，这个大哥哥要吃饭了，这个大哥要拉粑粑了。
昨天我在洗脸池里洗衣服的时候，他踩着凳子凑过来，黑葡萄般的眼珠转了一下，看着我，用商量的口吻说：大哥哥来洗，好吗？。
他用商量的口吻问，但其实是没得商量的。
我说，不可以，宝宝还小。
他说，大哥哥要洗。手就直接伸到水龙头下面了，我给爸爸不不 赶紧抓住他的手给他捞起袖子。
于是他就得意地拿起我的衣服，很用力地在水龙头下冲了两下。
等他心满意足了以后，我说，洗好了，可以拧干了。我想从他手上拿过衣服拧，结果他说，大哥哥来拧。没办法，我交给他，他又像模像样的捏了下，满足地交还给我。
等我拧好了，要到阳台上去晒的时候，他又蹬蹬地跟过来，说大哥哥要晾。我只好摇下晾衣架，帮他把衣服用夹子夹上。
从洗衣，拧干，到晾晒，整个流程他都很感兴趣，一个环节都不拉下。
如果小宝模仿洗衣服还是风和日丽，那么模仿滴眼药水就险象环生了。
晒了衣服后，他回到房间，看到他妈妈在滴眼药水，他也要给妈妈滴眼药水。结果他妈给他滴，他马上就把眼药水往妈妈眼睛里面戳，差点把妈眼睛都戳瞎了。
好不容易把他甩脱掉，我打开电脑，小宝又悄悄凑过来，说：我是大哥哥，我要工作。
一边说，一边不由分说，一手拿起我的鼠标，一手模仿我敲键盘，口里还嘟囔着，大哥哥在工作。
总而言之，小宝是什么都想模仿。我于是好奇，这么小的孩子模仿能力从何而来呢？
02 发展心理学的解释：孩子模仿能力
发展心理学专家认为，年幼儿童具有模仿能力意味着模仿可能是天生的。研究已经识别出孩子大脑中镜像神经元神经元与天生的模仿能力有关。镜像神经元不仅在个体施行行为时会放电，而且当观察另一个体同样的行为时也会放电。
镜像神经元可能会帮助婴儿理解其他人的行为，并建立心理理论。婴儿通过与他人的共处学会新的行为、技巧和能力。
正是因为孩子天生具备很强的模仿能力，父母更应该特别注意在孩子面前的行为。
记得有一次，我妈妈在吃饭的时候一直唠叨孩子不过来吃饭，我让她不要说，可是她还自顾自说个不停，我就不耐烦了，大声用方言说：你莫管。
结果两个宝宝都学会了，每当我妈要管他们的时候，小宝也会说，你莫管，甚至还学习了我说这话时，不耐烦的语气。
后来我就在也没有当着孩子的面，大声对我妈妈说你莫管。
也花了很长时间通过讲绘本，言传身教才把小宝对奶奶说，你莫管的习惯纠正过来。
其中有本绘本《你别想让河马走开》，讲述了一个礼貌待人的故事。一只懒洋洋的河马在桥上不肯让路，狮子、猴子还有疣猪，他们试着命令河马走开，把河马推开，甚至把河马弹开，结果却都失败了。只有一只小老鼠找到了能让河马走开的好办法！那就是礼貌的语言：请你走开。
我会跟孩子模仿各种不同的语气，语言，让孩子去感受每种说话的不同。现在小宝就会越来越多用商量的口吻说话，比如，大哥哥爬上桌，可以吗？
尽管他还不能完全明白商量的意思，尽管他和你商量有时还是没得商量。但在他心里埋下一个礼貌的种子。
孩子喜欢模仿父母，父母在孩子面前的言行尤为重要，其次需要借助各种方式，如读绘本在孩子的心里播下善良的种子。
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