海门之行，我们不仅聆听了新教育专家高屋建瓴的理论论述，学习了一些榜样教师的教育叙事，也观摩了几节独具个性的、让人耳目一新的理想课堂。他们用或激情，或平淡，或华丽，或朴实的语言娓娓道来。我印象最深刻的是刘宁老师和李庆明老师的两节课。
用生命影响生命前行
刘宁老师执教的《漫画丰子恺》，以儿童喜欢的、擅长的方式让孩子们与阅读美好相遇。
漫画是可以读的：四幅漫画作品，让学生感受其幽默、夸张的特点，引导学生联系自己的生活实际、关注漫画上的题字来读懂漫画。漫画是“不要脸”的：丰子恺用毛笔作画，随性的线条，寥寥几笔就描绘出了中国孩子的生活。没有五官的漫画更是神来之笔，每一个物件、每一个举动都是很耐读的。虽然没有五官，我们却能如闻其声，如临其境，体会漫画中人物的乐趣，听懂他们的心声。
用生命影响生命前行
图文互读，饶有兴趣：借助漫画来理解文段，“阿宝两只脚，凳子四只脚”，读图读文，不仅让学生读出了角色，读出了情景，更读出了隐藏在漫画深处的幸福家庭。在学生亲自尝试给漫画题字后，刘老师鼓励学生更多的去了解丰子恺，推荐学生阅读《小学生丰子恺读本》系列丛书。此时，我恍然大悟，整本书阅读的导读课，竟能这般设计新颖，构思巧妙。
让孩子们多方面阅读，培养他们多元的选择和高雅的品味，这才是阅读课不变的品质与追求。
用生命影响生命前行
李庆明先生是新教育研究院副院长，儒雅又不乏幽默。他为我们展示了一节以《亲情》为题的哲学课，令人耳目一新，掌声如潮。李老师从轻松愉悦的谈话交流开始，让学生明确哲学到底是什么？运用电影、绘本、小说等多种形式，带领我们走入母爱这个亘古不变的话题。从开始时的轻松，渐渐陷入沉思，从潸然泪下，母爱给予心灵的震撼，直至理性的思辨。对母爱，对哲学，我有了更深的思考和全新的视角。
让儿童思维绽放美丽的花朵。李老师用看似轻松但却深沉的话语、事例，用丰厚的人文情怀，用独特的个人魅力给我们上了难忘的一课，令聆听者震撼又感动之至。
用生命影响生命前行
活动已经结束，我们又踏上了来时的路，回去后，我们一定会将满满的收获认真梳理，及时反思总结，继续来完成我们的新教育梦想。“站在讲台前的那个人，最终决定了教育的品质”，让我们铭记朱永新教授对我们的期许，为做赋予人文素养、人文情怀的新教育人而努力！
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