教育学家曾做过一次实验，把孩子分成两组分别去玩拼图，一组孩子夸奖他们很聪明，另一组孩子夸奖他们很努力。当第1轮拼图完成后，第2轮拼图让他们自由选择难度，被夸奖聪明的孩子20％选择了比上一次简单的拼图，而被夸奖努力的孩子30%以上，选择了比上一次更难的拼图。第3次测试，给两组孩子都选用难度比较大的拼图，在这次测试中被夸奖聪明的孩子。的成绩比第1次下降了20%，而被夸奖努力的孩子成绩比第1次上升了20%。
通过这个实验我们可以发现，当孩子认为玩拼图是跟自己天赋有关的时候，他们就是固定型思维，他们为了表现出更聪明，不被人发现自己的天赋不够，而去选择简单的拼图。而被夸奖努力的孩子，他们是成长型思维，他们认为做不到是因为自己不够努力，而会更加努力的练习。
成长型思维的孩子，不会因为失败而放弃，他们在失败后只会觉得是自己不够努力而去加倍努力，他们在成功的时候也会认为是因为自己比别人更努力而不骄傲，那么如何培养成长型思维的孩子呢？
一，我看到
在和孩子交流时多用我看到句式，比如孩子成绩不理想，我们可以跟孩子说，我看到你这次成绩考得不理想，你有什么想法？是哪些原因导致这次成绩不理想的？在这件事情上我们有没有办法改进？下一次如何才能提高成绩？
二，你通过所以
当孩子找到了解决问题的方法，并且通过自己的努力让下一次成绩有所提升，我们就可以跟孩子说，你通过不断的练习，刻苦的钻研，所以这一次你的成绩提升了，你真棒，我为你感到骄傲。
三，在这件事情上
在平常生活中，我们要就事论事，不要给孩子贴标签，比如孩子不愿意跟人打招呼，我们就不要说孩子是内向。当孩子考试成绩不理想时，就说孩子笨。应该就事论事告诉孩子，见到长辈时应该跟对方主动打招呼，这样会比较礼貌。在这次考试成绩上，你考得不理想，下一次我们可以通过努力把成绩提升上去。
成长型思维的孩子不会因为一时的失败而放弃，他们会通过努力不断的寻找办法，解决当前的问题。想要培养成长思维的孩子，首先家长就需要拥有成长型思维，“多用我看到，你通过，所以，在这件事情上”等句式跟孩子交流，不要去给孩子贴标签，这样才能培养出成长型思维的孩子。
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