【文摘】培养出一个成长型思维的孩子最重要的是两点。
第一点，要关注成长而非天赋。天赋并不重要，就算有细小的差别，但它并不重要。
第二个，可以批评，但要进行建设性批评。批评不是侮辱他，批评不是恐吓他，不是吓唬他，更不是动手打他。批评是建设性的，跟他一块儿商量怎么样做能够变得更好。
这两点归结起来是一回事，叫作不要评判而要去教导。但是在我们的生活中，有大量的父母会出现的情况，是用最差的方法去求最佳的结果。
什么叫作用最差的方法求最佳的结果呢？大量的父母有一个执念，说“我的孩子怎么算成功，考上清华北大才算成功，别的都不算”，所以，他根本不去顾念孩子的兴趣是什么，他将来想成为一个什么样的人，他自己想在哪方面努力。不管，你考不上这学校就不行，或者至少考上大学找个好工作才算成功，这就是典型的固定型思维的父母。
当一个父母用这样的固定型思维去教育孩子的时候，你想追求的是一个成果，但是这个方法是最糟糕的方法。
那么，该给孩子一个什么样的教育环境呢？是温和的充满着成就感的环境，还是有足够挑战的环境？研究的结果是，要给孩子高标准的教育环境。注意，是高标准，不是高要求，这里显然有差异！
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