春天是一个花开的季节，春天是一个朝气蓬勃的季节，春天更是一个绽放的季节。开学这一个月来，孩子们也在慢慢的从冬天的安逸中开始绽放。
1、生活自理能力的培养
天气渐渐暖和起来，开学以来早上入园的现象也提高了很多，每天都能在8点之前看到丁轩硕、侯凯森、孙嘉禾、寇轩铭、王若霏、宋承昊、王硕博、赵明滑、唐康硕、杨淇帆、牛奥程、韩明鹤这些小朋友入园，8点半全班宝贝能够全部入园，但是在8点之后来园的小朋友还需要继续努力。
过完年之后孩子的自理能力也提高了许多，个别孩子早上能够背着书包自己进教室，不用家长送。到教室门口自己交作业、换鞋子、打卡签到都能独立完成。让孩子学会独立才是给孩子最好的爱，引导孩子自己的事情自己做，家长不包办不代替。俗话说“从小看大，三岁知老”。如果家长能注意从小就有意识地对孩子进行生活能力的培养，进行身体素质、心理素质、思想品德、行为习惯等综合的教育，就会收到事半功倍的效果。
2、社交能力的培养
在教室里为了给孩子创造一个很好的氛围，所以在第一月更多的是引导孩子们怎样和同伴交流？教他们怎样保持友谊？教他们在特殊情况下自己怎样独立解决同伴之间的冲突？“老师，他抢我的书”，“两人可以同时看一本或者是他先看然后你再看，你可以说你先看吧，你看完我再看，你们两个自己商量”等等这样的案例。让孩子们学会团结，我们是一家人，让孩子在学校有“家”的感觉。
3、户外拍球能力的培养
拍球课程的渗入让孩子们特别喜欢，每天吃完饭或者是上完课的空余时间，让孩子们进行练习。中组现在有三分之二的孩子能连续拍30下，而且还会变花样拍，双手拍，单手拍，两手交替拍，蹲下拍，蹦着拍。小组有一半的孩子已经会拍，接下来我们还要练习跟音乐拍，跟音乐的节奏换动作拍等等。
4、主题课程的进行
春的主题，带领孩子们感知春天的变化，认识春天的花，一起种下花的种子，一起郊游感受大自然的气息，让孩子们对这个春天有了特别的记忆，孩子们的作品见证了他们对春的理解。
古韵青花，了解青花瓷的由来，欣赏青花瓷的种类，练习青花花纹，制作青花瓷小书，和孩子一起完成青花瓷主题墙。在蛋糕盘子上作画，家人陪孩子一起创作，孩子们特别喜欢，在进行装饰的时候，丁轩硕特别不愿意把自己的蛋糕盘子贡献出来当装饰品，从中可以理解孩子对自己完成的作品特别珍惜和宝贵，也看到了孩子们特别渴望能够创作属于自己的作品。
5、家园配合
开学初承诺的“图片漂流”“周五绘本分享”两个小活动，感谢家人的配合和支持，让这两个小活动在班里顺利进行。感谢家人晚上陪孩子阅读绘本然后签名，陪孩子养成一个良好的阅读习惯。更感谢周五分享的家人，都特别细心，为了能更好更精彩的为孩子们分享，都精心设计自己的课堂，让孩子们美美的聆听，再次替孩子们感谢分享过的家人。其他家人可以提前准备分享的素材。
3月已经过完，4月在向我们招手。工作中查漏补缺让各项工作顺利进行。一个集体一个家，无论是家长还是老师，在这个家里我们彼此提出对方的不足，真心相待。一起在孩子这条成长的道路上能够做到尽职尽责，尽心尽力，不辜负，不遗憾。
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