95.怎样爱惜儿童的信任
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1.教师的权威如何使用恰当？
首先就要有能理解一切的无限能力。这种能力不应有任何限制。要知道，儿童是不会故意做坏事的。
2.你如何理解“教师与学生之间发生冲突，是一种极端不懂教育的表现”。
这种现象的出现，是由于教师缺乏宽宏大量的，父母般明智态度和巨大的教育权威，不懂得他是在同儿童的行为、思想和看法打交道。绝对不能把儿童同成人一样看待，既能衡量成，又能衡量儿童的统一尺度是没有的。
换句话来说，儿童还在成长阶段，他们暂时犯错又由于儿童本身的一些天性，正常。不应该与学生发生冲突。
3.从德米特里的小故事中，我们能得到什么启示？
对于淘气的儿童，我们要持宽容的心态去欣赏儿童。儿童控制不住自己是正常的现象，这时的我们不应该一刀切的谩骂，而且换一个角度理解儿童并帮助他走出困境，要做一个聪明的导师！
4.为什么说教师要谨慎使用自己的权威？教师如何拥有对儿童的明智的权威？
教师使用自己的权威要特别谨慎，因为长者的意志容易变成肆意妄为，有时甚至变成对别人的迫害。
对儿童内心的精神力量，不要压制和摧毁，而要扶植和支持；不要使他失去个性，而要确立他的自尊心！
学生犯过失时，不可采取“强有力”“强制意志力的”手段对他施加影响。
好句：
应该懂得，有头脑，对任何事情都有自己看法的小淘气，对作为教育者的你来说，是一种幸运。
而那种像影子一样无意志的，头脑中的独立思想被你的“强力”手段打掉了的，对你总是俯首帖耳，唯命是从的学生则是你的不幸。
要知道：管不住的淘气鬼和爱吵闹的学生，在紧要时刻可能会表现为一个善良的，好心的人。而那种无意志的，唯唯诺诺的学生则往往是麻木不仁，冷酷无情的，甚至会为了自己的幸福而不顾亲人的痛苦。
反思：对了本章后仿佛豁然开朗，以前很多想不通的事情一下子全解了，对于淘气的学生还是要宽容，要多了解儿童的个性。
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