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3岁前，千万别教孩子认字。
1. 过早教孩子认字，容易产生阅读障碍。
不少人觉得教会孩子认字，就可以尽快让孩子自主阅读。
神经科学家玛丽安娜·沃尔夫研究指出：真正的阅读，需要把大脑不同部位的功能综合运用，包括视觉、听觉、语言、概念生成等。
这些功能的整合，要依靠“髓鞘”的形成。而“髓鞘”形成，一般在 5 到 7 岁之间完成。
提前教孩子认字，会引发孩子的抵触心理，产生阅读障碍。
2. 过早教认字，限制孩子想象力。
日本绘本之父松居直说：“让孩子提早认字，或强迫他们早日养成自己看书的习惯，会破坏孩子的想象力。”
早早给孩子标准答案，是最容易破坏想象力的行为。
3. 超前教育的危害，会在孩子上小学后爆发。
德国有一项研究，对50个以早教为特色的幼儿园和50个以玩闹为主的幼儿园的孩子，进行跟踪比较。
一开始，早教幼儿园的孩子表现出更高的知识水平，这个优势一直持续到了上小学。
可是，到了小学四年级，上早教幼儿园的孩子没有了学习优势，成绩还显著低于上传统幼儿园的孩子。
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