我小时候虽然也经常不听话、做错事挨打,但也属于村子里农活做得特别多的孩子;放牛、插秧、割稻、打农药、砍柴、刮麻……;和村里其他一些孩子相比,算是听话懂事出了名。队里的邻居看到我也会夸两句,父亲有时候带我去村里收稻谷也对别人家说:“我家孩子知事得狠”!
从早两年开始,有一次父亲对我说:“你这家伙,现在变了,以前不是这样的”,说的同时表达了对我的不满。第一次说就当偶尔说下,后来又提到过这句话,我开始想我到底哪里变了?
慢慢我发现,原来父亲说我变了,是因为我现在没有像小时候那样听话了,现在有时候唱反调,另外有时候命令做一件事情会被我违抗。如果按照这个标准来判断,我确实变了,变得没有那么懂事、也没有那么听话了。
我仔细想想为什么会出现这样的变化,可能有以下几点原因:
1、小时候怕挨打或者怕不给饭吃,所以不得不听话;长大了不好再打了。
2、随着年龄的增长,有主观意识,有分歧时会提出,或者违背执行。
3、就是因为小时候太听话了,所以长大了产生逆反心理。小时候听话是因为“被迫控制”,长大了逆反是因为想“摆脱控制”。
接下来,我就第3点说说自己的想法。
《我家孩子特别“懂事”》中国很多家庭亲子关系中的“爱”是“控制与被控制”的爱,父母对子女的“爱”是建立在可以“控制”子女的基础上,如果子女企图摆脱这种控制,那么父母的“爱”将很快变成惩罚;父母努力用控制,试图把自己的子女打造成一个“懂事的孩子”,获得控制的满足感,并借此宣扬自己是一个非常“称职”的父母;但最终结果可能事与愿违。
强烈控制下长大的孩子,可能出现几种情况:
1、造成“习得性无助”,发现怎么都摆脱不了被控制,只好听天由命,一切听从安排,这样的孩子独立性差,内心脆弱,适应社会能力弱。
2、逃离控制,比如离家出走,轻生,远读书,远工作,远嫁等,只要有机会离家远一点,绝对想办法抓住计划。
3、反抗,等年龄和能力足够后,开始反抗父母;有点像厚积薄发,凡是父母的安排一概不听,哪怕是对的;只要稍微察觉被控制,就开始对抗,有点农民起义的味道;其实是被控制得太久了造成的反弹。
我小时候特别喜欢和几个表弟玩捉迷臧,玩得很开心就会哈哈大笑,母亲觉得太吵了就会喝止,不许我们再玩;每次被阻止都觉得难过;这个时候母亲把“我们玩的太开心”与“太吵”“不懂事的孩子”等同,于是出面通过母亲权威控制我们的行为。
所以这种“控制”与“被控制”是想把孩子打造成一个“懂事的孩子”,而这个“懂事的孩子”并不是基于客观事实和孩子自身真实愿望,而是基于“父母的主观意愿”;所以很多的父母都是按照自己的想法把子女打成成一个懂事的孩子;只要子女不听话,父母就感觉父母权力受到威胁,从而采取更加严厉的控制手段,但做父母的确很少换位思考,去想想子女为什么不懂事,不断反抗;很多时候有可能是父母把自己的很多主观想法压在了子女身上。
只要稍微接受过一些中国传统教育家长(不适应现在社会的一部分),潜意识里面不认为自己与子女关系是平等的,如平等权益,平等沟通……;一些家长会认为自己是一家之主,子女必须听我的,父母养育之恩大于天;所以很难放下或者意识到要放下权威倾听子女的心声,把子女平等对待。
而这种“主观意识”的“控制”(控制不等于严肃)教育可能产生“范化”效果,比如:
1、将对子女的这种控制转移到对其他人,其他岗位。
2、缺乏聆听,稍微有反对意见,容易觉得被冒犯,被针对,不利于听取好的意见。
3、容易自我,难以做到换位思考。
4、容易根据自己的主观观点议论是非和行事。
5、子女继续继承这种控制教育。
实际上,受父母和一些长辈的影响,我潜意识里第一反应也想把自己的子女教育成一个懂事的孩子;而孩子是不是真的懂事,就看孩子是被迫接受,还是发自内心愿意。
胡建平
2018.2.20
《我家孩子特别“懂事”》
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