一、作者的10种读书方法
1.通读法——功不唐捐
如何系统阅读和思考
《如何阅读一本书》
《学会提问：批判性思维指南》
2.树读法——主题阅读
学习领域——列大纲——选书
金句：要成为一个领域的专家，我就必须先建立像专家一样的视野和格局来思考整个领域有哪些需要我去学习的问题。
作者实例
在买书和找文章之前，我先让自己列了一个提纲。我列提纲干脆就是按写书目录的方式来做的，提纲名就叫《中国在线教育商业化模式探讨》，内容如下：
1.中国在线教育市场全景式分析
1.1什么是在线教育
1.2在线教育兴起的演化历史
1.3在线教育市场格局分析
1.4在线教育主流商业模式分析
1.5在线教育的误区
2.在线教育的商业化机遇突破口
3.在线课程内容开发
3.1在线学习的特点
3.2如何选择内容和老师
3.3在线课程开发模式和流程
3.4众包模式下的迭代改进
3.5教材课程作业答疑考核一体化设计
3.6交互式课程的设计
3.7如何引入学员测试
4.在线课程的营销
4.1如何做版权保护
4.2如何定价
4.3如何推广
5.在线课程的服务
5.1作业设计——标准化管理
5.2答疑设计——社群管理
5.3考核设计——证书
6.在线教育的技术平台选择和构造
6.1自建网站还是和平台合作
6.2选桌面端还是移动端
6.3好技术或平台资源清单
7.在线教育的融资渠道介绍
3.图读法——如何啃硬书
麦肯锡金字塔原理SCQA结构
情境（Situation）：由大家熟悉的情景引入……
冲突（Complication）：这会带来怎样的矛盾？
问题（Question）：那我们应该怎么办？
答案（Answer）：提供可行的解决方案
解构柴静演讲内容
《苍穹之下 》演讲稿结构图
微博账户：@读书笔记PPT分享
如何做读书笔记PPT——
一.选对书——主流or有深度；
二.选对人（宣传平台），传播，引起关注；
三.选对路——笔记方法
1.抄录精华——鸡汤类书籍
2.梳理框架，图文讲解（把书中的思想用图形结构化显示出来）——学科体系类书籍
3.切入角度，重点讲解——现实类书籍
四.选对势：思维破框——结合时代/生活——互动思考——记录思考过程
五.选对法：写文案大纲——抄录&点评&思考——风格与书籍封面一致
4.框读法——如何读经管书（有难度的书）
第一个经验是，你阅读一本书的动机越明确越强烈，最终能化为己用的知识就越多。
第二个经验是，梳理出全书的框架再去读书收获更快。
作者实例
1.列出本书想要解决的问题。
2.作者看到目前社会存在的状况是怎样的。
3.作者认为此问题存在的原因是什么。
4.作者提出解决此问题的方法（不要照搬书上的，要先自己梳理成简单易懂的句子、段落）：
（1）写出总结句；
（2）解释“总结句”；
（3）你认为这个方法可行还是不可行；
（4）不可行的地方在哪？或者哪个观点让你产生了共鸣？比如，根据作者提出的观点列举自己身边相关的事，再分析作者的观点是否客观等。
5.以后遇到这种情况，你会如何解决？（请描述事实，不要表达你的感觉。）
5.炼读法——如何读畅销书
提炼出作者的逻辑和中心思想——把一本书从厚读薄
6.逆读法——如何读“传道书”
带着批判性思维阅读，指出与作者的不同观点，列出理由，有理有据
7.抄读法——如何读“大牛的书”
例：《孩子，把你的手给我》
摘录+感悟
8.仿读法——如何读工具书
效仿实践
9.诵读法——如何读文艺书
朗读+评论（可借鉴好的评论，并挖掘分析写作方法）
10.闲读法——如何读快餐书
提高灵活性
拆书帮——《这样读书就够了》by赵周
二、做读书笔记的方式
第一步：看作者简介、摘要和目录，快速了解一本书的框架，越了解作者的经历背景往往越有助于你深入思考这本书的一些观点。
第二步：快速通读一遍，我的习惯一般是速读。
第三步：看到启发性或者精彩的单元，我马上停下来做记录。
1.写旁批，直接在书空白处写自己的想法。
2.把给自己启发的要点的页码标注出来，写到书的扉页或者尾页，变成后续汇总的索引。
3.马上把感悟心得发一条微博，回头复制粘贴也方便。
4.直接拿出笔或者笔记本，做摘录。
5.用手绘的方式画出书中有价值内容的逻辑框图。
第四步：对有感觉的书，记录了足够的素材，我才会考虑做读书笔记。
1.直接一段段摘录精华，对特别有感触的内容加一句话点评。
2.针对书的内容、价值写书评。
3.写读书心得笔记。
4.做一个读书笔记PPT，这需要在完成读书笔记的基础上才方便进行。
5.模仿作者的思维，在自己的博客或微信文章中写类似的文章，或者尝试用作者的思维推导其他的现象。如果这样的思维方式很有效，可以尝试引入自己的工作实践。
6.等有了一些心得，我就找个机会和一帮学生或者朋友聊聊，把自己看来的思想结合自己的体会再讲一遍，这是一个加深理解的非常好的办法。反正我是一有机会，就跟别人“吹牛”，其实很多人不知道，有些牛是我现学现卖的。（单项输出）
三、如何拆书
一、拆书板块
知识介绍——抄书+资料补充
拓展思考——抓住观点-自我对比-批判思维
互动练习
二、拆书框架
1.背景介绍（大众普遍的问题、自己遇到的问题、作者的问题），也可以是有针对性的简介（书籍内容、类型、作者），顺便还可以提一下你对本书的整体感觉，用比较流畅的文字引出书中你觉得好的某个观点（这部分最好简洁明了，赘述无益）。
2.知识点介绍：摘取原文片段，包括一些必需的概念、定义以及简化版的案例（作者讲了什么，你的理解，分析一下有什么利弊优劣，作者是如何解决问题的，给你带来什么启发）。
3.知识点应用：结合你自身，列举一些你自己的案例，并写出用书中的观点、模式、方法分析自己案例的过程。
（1）回忆过去的经历或者思考将会面临的此类问题；
（2）描述经历、问题；
（3）使用知识点分析你会遇到哪些问题，看看原文作者是如何解决的；
（4）把这一思考学习过程的心得分享出来。
4.总结反思：
（1）对于作者的观点，它的优点是什么？缺点是什么？是否可以升级做得更好？
（2）对于自己，以前为什么没处理好？你觉得以后可以在什么时候、哪些方面用到新学到的思考方式？
四、总结
每天的时间段单元化利用，并留出衔接段作为机动时间。
随着事项的规模和种类增加，可以更长远的规划时间，由每天到每周，每周扩展到每月，每年-每三年/五年......
高效更多指的是通过阅读进行高品质的输入，书中分析了高效输入的两个必备条件：一个是理性系统的拆书方法，一个是用来拆书的时间。延伸出如何高效的利用时间，尤其是碎片化时间，达到有效的管理自我，管理工作和生活。
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