毅力指的是一个孩子在障碍或困难面前继续一项活动的意愿；注意力的持续时间描述的是他不间断地进行一项活动的时间长度。注意力持续时间短和毅力差的孩子并不一定有所谓的注意力缺乏症。孩子在五到六岁之前，冲动行为、高活跃水平以及注意力的持续时间短，都可能是由性情或发育的差异造成的。理解发展与性情、和善与坚定并行以及运用正面管教的技巧，都能帮助你和你的孩子在家里和学校里体验到成功。
毅力指的是一个孩子在障碍或困难面前继续一项活动的意愿；注意力的持续时间描述的是他不间断地进行一项活动的时间长度。注意力持续时间短和毅力差的孩子并不一定有所谓的注意力缺乏症。孩子在五到六岁之前，冲动行为、高活跃水平以及注意力的持续时间短，都可能是由性情或发育的差异造成的。理解发展与性情、和善与坚定并行以及运用正面管教的技巧，都能帮助你和你的孩子在家里和学校里体验到成功。
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