从上学开始，就为了让家长开心，我就陷入了一种伪努力，意思就是看着很努力，几乎起得最早，睡的最晚，就是不出结果，没有成绩。
猫叔曾说“要让这个世界承认你的努力，你必须拿出结果来”。
做出成绩，才是真的牛。
印象最深的的是高三那一年，课程很紧张，同学们都是吃了睡，睡醒了学习，基本没有娱乐，当时我的学习中等，记忆力超好，30分钟可以背诵2个单元的单词，几乎没有错误出现，英语也是当时我的骄傲，在临近高考的一个月，每天早上听到大家“吵架式”的背书，我就倍感压力，一心只想和别人比，最后造成了自己倍感受挫的局面，只要一听到有人背书，我就背不了书， 除非找一个安静的环境，我才能进入学习状态，这也造成了高考没有进入理想学校的主要原因，报学校的时候，一门心思要求专业要好，至于学校是本科还是专科无所谓。就是这一个想法，让我现在和别人之间有了一个大的鸿沟——学历不同。
其实，后来想想，当时最主要是心态问题和思维认知问题。
人与人之间认知差异是巨大的，有的大到不属于同一类物种的差距。不知道没有做就罢了，可是依然有人知道了一些事情，最终却并没有做到，所以“知道”认知本身作用并不大。真正有用的是，比别人更有高度的认知，或者比别人更有深度的认知，就是“升级过的认知”，而真正有作用的是“经过多次升级的认知”。
其中，不断升级认知的最重要的工具是“行动中的思考”
没有行动的思考，有时候没有太大作用，只是事先想的太多，做的太少，让自己害怕而止步不前，这跟“纸上谈兵”是一个道理。
用行动刺激思考，用思考改良行动，这才是最有效的方法。
在行动中的思考有依托性，根据现实情况针对性的解决问题，思考质量高，很多想法，可以在行动中得到一一验证，这一点，是那些犹豫不决的人永远不能理解的事情。
成长究竟是什么呢？成长的定义很简单啊，想到之后做到。如果想到之后不会的话，那么就去学，学到之后再去做到。很多人的生命最终为什么意义不大呢？很简单啊，想到了，说到了，知道了，学到 ，可惜最终并没有做到，于是，不了了之。
所以，“做到”更重要。
卖课就要去卖，最终卖的好价钱；投资就要去买，最终GAFATA的投资钱成为你的资产；工作就要出成绩，最终你的职位、薪资和人脉均得到有力提升。等等
二八法则无处不在，永远只有少部分人真正做好，绝大部分人只是知道，学到，却没有真正做到。
愿你成为20%中的一位。
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