练习第二句话Cardiopulmonary这句的时候，读一遍就发现里面有几个包含了昨天学的发音内容：save、life、of.于是又把这几个发音重新查了继续跟读，但是在跟读这几个发音的时候，整句话读起来完全阴阳怪气，找不着调。于是就开始放松了对自己的要求，想着：嗯，那就算了，先顾好今天学的几个音标吧……于是就开始了放水的第一天。于是就演变为退而求其次，把今天学的练一练就好了。
练今天学的内容的时候，把S早上的录音又听了一遍，开始跟读。一开始觉得还读的挺好的，读今天学的几个音标，读着读着好像那个音就越来越不准，越听越不对劲，读了40分钟以后，再听自己的录音和原音频对比，就只能觉出来有差别，已经被搞懵了，搞不清舌头是哪里发音方式不对……一个词一个词的单独揪出来读的时候掐的会很准，放到句子里就是读不好，而且，放到句子里读之后，每次读都把它录下来和原音频反复对比，但是单个词，放到句子里它的发音细节好像就很难听出来，很难去纠正。所以，我发现，练发音要先把一个一个的单词练熟，把每个单词的发音——舌头该如何发音练好，再放到句子里读，这样单词和句子读起来会更顺，其实说白了，读的不顺就是因为单个单词都不熟，凑在一起读就真的是凑起来读，感觉就是怪怪的，不成文章。
所以，发音真的是靠练习。只要学会了方法，就要不停的去练，去重复，直到练到熟悉到不用想发音张嘴就能说出口的地步，发音就成了。
网友评论